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建构主义视角下主体性学生事务管理研究与实践

发布时间:2018-07-23 10:02
【摘要】:实现人的自由全面发展是教育的最终目的,也是高校学生事务管理的目的。分析建构主义理论对高校学生事务管理的启示,新形势下学生事务管理应以"学生发展需求"为核心,突出学生主体地位,充分发挥学生自主性、能动性,激发学生主动学习,提升学生事务管理的实效性,以提高学生综合素质。
[Abstract]:To realize the free and all-round development of human being is the ultimate goal of education and the purpose of student affairs management in colleges and universities. This paper analyzes the enlightenment of constructivism theory to student affairs management in colleges and universities. Under the new situation, student affairs management should take "student development demand" as the core, highlight student's main position, give full play to students' autonomy and initiative, and stimulate students' active learning. Improve the effectiveness of student affairs management in order to improve students' comprehensive quality.
【作者单位】: 北京工业大学建筑工程学院;北京工业大学建筑与城市规划学院;中共北京市朝阳区委组织部;北京信息科技大学信息管理学院;
【基金】:2010年北京市教委北京市属高等学校人才强教深化计划课题“中西方高校学生事务管理体系差异性研究” 北京工业大学2011年度教育教学研究立项课题“基于建构主义的学生工作方法研究与实践”(项目编号:ER2011-C22)研究成果
【分类号】:G641

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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