高校绩效管理的本质特征及其价值取向

发布时间：2018-07-24 11:57

【摘要】：大众化阶段高等教育事业的可持续发展应以相应的管理变革作为基础。传统的经验管理模式已不能适应高等学校发展的需求,必须建立起以绩效为核心的高等教育管理新模式。高校绩效管理是通过对高校发展战略的建立、目标分解、业绩评价等将绩效成绩用于高校日常管理活动中,以激励教职员工业绩持续提升并最终实现高校战略目标的一种管理活动,具有学术性、人本性、复杂性、效能性的本质特征。在高校绩效管理过程中,要坚持教学学术化、学术权力本位、以公平促效率、以规范促发展的价值取向,从而使高校绩效管理服从公益性目标。
[Abstract]:The sustainable development of higher education in the stage of popularization should be based on the corresponding management reform. The traditional model of experience management can not meet the needs of the development of higher education. It is necessary to establish a new model of higher education management at the core of performance. Performance evaluation is used to use performance results in the daily management activities of colleges and universities to encourage the continuous improvement of the performance of the faculty and the ultimate realization of the strategic objectives of the University. It has the essential characteristics of academic, human nature, complexity and effectiveness. In the process of performance management of colleges and universities, it is necessary to adhere to the teaching academic, academic power standard, and public authority. Promoting efficiency in order to standardize the value orientation of promoting development, so that performance management in Colleges and universities should be subordinate to the goal of public welfare.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：2012年度国家社科基金教育学一般课题“高等学校人才培养绩效评估研究”(项目编号:BIA120072)的阶段性研究成果
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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