地方师范院校实践取向教师教育模式的理解、构建与反思

发布时间：2018-07-31 05:14

【摘要】：地方师范院校需要在实践取向的教师教育改革大趋势中构建适合自身的具体模式,而模式的构建基于对这一价值取向本身的理解和认同以及重新阐释。河北师范大学结合自身实际构建了"基于实践,在实践中,并且服务于实践"的教师教育模式。应该进一步确认实践的价值,回应实践,处理好理论与实践的关系以及高校与中小学的合作关系等。
[Abstract]:The local normal colleges need to construct their own concrete model in the general trend of the practice oriented teacher education reform, and the construction of the model is based on the understanding and recognition of the value orientation itself and the reinterpretation. Hebei normal University has constructed a teacher education model based on practice, in practice and serving practice. We should further confirm the value of practice, respond to practice, deal with the relationship between theory and practice and the cooperative relationship between colleges and middle schools.
【作者单位】： 河北师范大学党委;
【分类号】：G655.1

【参考文献】

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【共引文献】

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