学科发展的集约化路径及其机制优化研究

发布时间：2018-08-02 12:34

【摘要】：学科是大学的基本组织单元,在大学内外部各种影响因素构成的矩阵结构中运动和发展。学科发展来源于科学研究,学科建设是学科发展的一种集约化路径,其实质是优化配置学科资源,使教学和科研统一原则在不同的学科层次具有不同的侧重点,以促进学科知识的增长和提升人才培养的质量。学科建设是大学提升科学研究水平的必然途径,也是大学开展技术创新活动的优势所在。因此,创新学科发展机制,建立科学、合理、有效的组织运行规范和科研激励制度、学科评估制度是学科组织实现跨业界、跨学科、跨团队协同创新的关键,也是大学获取集群创新效应、推进学科发展需要解决的重要问题。
[Abstract]:Discipline is the basic organizational unit of the university, which moves and develops in the matrix structure composed of various influencing factors inside and outside the university. Discipline development comes from scientific research. Discipline construction is an intensive way of discipline development. Its essence is to optimize the allocation of subject resources and make the unified principle of teaching and scientific research have different emphases at different subject levels. In order to promote the growth of discipline knowledge and improve the quality of talent training. Discipline construction is an inevitable way for universities to improve the level of scientific research, and it is also the superiority of universities in carrying out technological innovation activities. Therefore, the innovation of discipline development mechanism, the establishment of scientific, reasonable and effective organization operation norms and scientific research incentive system, the discipline evaluation system is the key to interdisciplinary organization, interdisciplinary, cross-team collaborative innovation. It is also an important problem for universities to obtain cluster innovation effect and promote discipline development.
【作者单位】： 广西科技大学;湖南工程学院;广西民族师范学院;
【基金】：广西高等学校科研项目“地方高校科技创新能力建设战略管理研究”(200911LX175) 广西高校哲学社会科学研究基地建设项目“基于高校社科研究基地建设的城市文化竞争力提升路径研究”(W201302500705)
【分类号】：G642.3

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 张晓玲;杨东升;;高等院校学科建设与科学研究协同发展关系研究[J];北京工业大学学报(社会科学版);2013年03期

2 王全林;高等教育的制度创新代价论略[J];清华大学教育研究;2004年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 于小艳;;论高等教育的低代价发展[J];高教探索;2009年05期

2 汤晓蒙;;试论高等教育发展代价的根源[J];广州大学学报(社会科学版);2012年08期

3 王全林;大学制度变革模式分析[J];高等教育研究;2005年03期

4 王全林;;大学制度变革中的价值本位博弈[J];高等教育研究;2006年11期

5 周荣耀;;保守与变革——从“赫斯伯格矛盾”论高等教育系统的生存法则[J];荆门职业技术学院学报;2007年10期

6 汤晓蒙;;高等教育发展的代价分析[J];教书育人;2011年12期

7 杨跃;;教师教育改革代价刍议[J];当代教育科学;2011年11期

8 王全林;;学术自由与行政效率的双赢——大学制度变革的价值目标[J];教育发展研究;2005年03期

9 汤晓蒙;;高等教育发展的代价分析[J];教育发展研究;2010年Z1期

10 陈玉秋;邱福明;;语文课程改革代价的理性思考[J];教育学报;2007年02期

相关博士学位论文 前5条

1 周晓红;教育代价论[D];东北师范大学;2010年

2 王全林;“知识分子”视角下的大学教师研究[D];南京师范大学;2005年

3 吴国娟;大学制度伦理反思[D];华中科技大学;2008年

4 王应密;中国大学学术职业制度变迁研究[D];华中科技大学;2009年

5 彭建军;新中国高等体育专业教育制度的形成与变迁[D];武汉体育学院;2010年

相关硕士学位论文 前3条

1 张文姗;外适与自洽[D];河海大学;2006年

2 唐阿涛;国家精品课程建设现状及代价分析[D];苏州大学;2009年

3 郑天竹;大学制度文化育人功能探析[D];中国地质大学（北京）;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 孙青,徐宏波;把握科研与学科建设的关系 加快高校健康发展[J];成都理工大学学报(自然科学版);2003年S1期

2 章敏,程意意;加强科学研究,促进学科建设[J];成都理工大学学报(自然科学版);2003年S1期

3 王梅;陈士俊;王怡然;;我国高校学科建设研究述评[J];中国地质大学学报(社会科学版);2006年01期

4 吉世印;邓明森;;复杂网络上的雪崩动力学[J];贵州教育学院学报(自然科学);2006年02期

5 李化树;;论大学学科建设[J];教育研究;2006年04期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 何秋洁,王迎川;论创新意识对科学研究的作用[J];四川商业高等专科学校学报;2002年03期

2 邹辉文;从方法论的角度看数学在科学研究中的作用[J];抚州师专学报;1996年01期

3 牛忠荣;谈选题在整个科研中的重要地位[J];合肥工业大学学报(社会科学版);1998年01期

4 张国杰,杨新华;关于撰写数学教育科研论文的几个问题[J];数学教育学报;1993年02期

5 杜海平;试论科学研究在普通院校发展中的作用[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学版);2002年05期

6 沈志宇;;大学的理念与大学的科学研究[J];高等教育研究学报;2002年04期

7 郭渊;科学研究与大学生学习[J];鹭江职业大学学报;2003年02期

8 张莉丽;交流在科学研究中的作用及生物教学中对学生交流能力的培养[J];焦作师范高等专科学校学报;2004年03期

9 艾尔肯·海利利;问题在科学研究工作中的作用[J];新疆教育学院学报;2005年01期

10 邓子新;夏有为;;实验室重在培养创新型的人才[J];实验室研究与探索;2007年03期

相关会议论文 前6条

1 朱静;刘友学;魏光辉;;我国科学研究的现状浅析[A];首届全国医学科研管理论坛暨中华医学会医学科研管理学分会第十一次学术年会论文集[C];2008年

2 马筱兰;;跳高科学研究现状分析[A];第十四届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2004年

3 严建新;王续琨;;论科学研究的微观动力[A];首届中国科技政策与管理学术研讨会2005年论文集（上）[C];2005年

4 唐丽;;科学研究中心理因素的作用[A];“中国工程技术哲学的繁荣与东北老工业基地振兴”高峰论坛暨辽宁省自然辩证法研究会2005年年会会议交流材料[C];2005年

5 李勇;陈玉林;;V．布什报告与美国战后科学研究信念的建构——从科学研究信念史的视角解读《科学：没有止境的前沿》[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年

6 潘际銮;;二十一世纪焊接科学研究的展望[A];第九次全国焊接会议论文集（第1册）[C];1999年

相关硕士学位论文 前4条

1 汤燕;庚款教授席的实施与效果分析[D];苏州大学;2015年

2 骆姝锦;摩洛哥大学科学研究的发展与改革研究[D];浙江师范大学;2015年

3 李彤;研究型大学科学研究的组织化[D];山西大学;2006年

4 于洋;关于科学研究禁区的哲学思考[D];武汉科技大学;2008年

，

本文编号：2159454