自我研究:西方高校内部院系评估的传统

发布时间：2018-08-11 12:29

【摘要】：自我研究(self-study)是英美等西方发达国家高校开展校内院系评估的传统,是西方高校开展内部院系评估的一种基本的较为成熟的实践形态,反映了西方大学制度的特点和西方高等教育学术社区珍视学术自由的传统。西方院系评估案例表明,至少在高教系统、高校、学院和学系等四个层面上分别进行过各具特色的院系自我研究。随着问责、质量保证、绩效思想在高教的影响日益扩大、加深,院系作为高等学校的基本组织单位面临一系列改革议题,进一步加强这一领域的评估研究或探索的必要性和动机日益凸现。
[Abstract]:Self-research (self-study) is the tradition of colleges and departments evaluation in western developed countries, such as the United States and the United States, and it is a basic and mature practice form for western colleges and universities to carry out internal evaluation of faculties and departments. It reflects the characteristics of western university system and the tradition of cherishing academic freedom in the academic community of western higher education. The evaluation cases of western colleges and departments show that, at least in the four levels of higher education system, universities, colleges and departments, they have carried out their own research with their own characteristics. With the increasing influence of accountability, quality assurance and performance thinking in higher education, colleges and departments, as the basic organizational units of colleges and universities, are facing a series of reform issues. The necessity and motivation of further strengthening the evaluation research or exploration in this field is becoming more and more obvious.
【作者单位】： 华东师范大学高等教育研究所;
【基金】：全国教科规划教育部青年专项“高校内部院系评估模式研究”(项目批准号:EIA080277)
【分类号】：G647

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本文编号：2176996