日本教师教育的经验与缺失

发布时间：2018-08-13 10:02

【摘要】：我国几所部属的重点师范大学相继成立"教育学部",对此很有必要反思一下先以日本为模式创办的师范教育。历经百余年的师范教育是在模仿或学习主要发达国家的经验,但并没有像日本那样因时代变革而更改名称及其性质。作为日本第一所师范学校、又是面向21世纪教师教育样板的筑波大学,其141年的发展历程记载着日本型师范教育→教师教育→学科群建设的沧桑演变及其经验缺失,值得借镜。
[Abstract]:Several subordinate key normal universities in China have set up the Ministry of Pedagogy one after another, so it is necessary to reflect on the teacher education that was founded in Japan. After more than one hundred years of normal education, we are imitating or learning from the experience of the major developed countries, but we have not changed the name and nature of the teacher education because of the change of time in Japan. As the first normal school in Japan and a university facing the model of teacher education in the 21st century, its 141-year development history records the vicissitudes and the lack of experience in the construction of Japanese normal education and teacher education.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：上海市教育科学规划重点项目“创建‘教师教育学科群’的理论与实践”(A1012) 上海市教委科研创新重点项目“‘复合通用型’教师养成模式探究”(13ZS093)
【分类号】：G659.2

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