论职业生涯规划对大学生学习拖延的有效干预

发布时间：2018-08-26 20:57

【摘要】：学习拖延在大学生当中是一个十分常见的现象,对于大学生的成长有很多消极的影响。文章在系统分析学习拖延的影响因素的基础上,提出以职业生涯规划为手段对大学生学习拖延进行有效干预。职业生涯规划具有认知、导向、激励和凝聚等方面的功能,能激发学生强烈的学习动机;帮助学生明确适当的学习任务和目标;培养学生良好的自我管理行为;帮助学生正确认识自己,学会正确归因;能发挥群体作用,进而减少学习拖延行为。
[Abstract]:Learning procrastination is a very common phenomenon among college students and has a lot of negative effects on the growth of college students. Based on the systematic analysis of the influencing factors of learning procrastination, this paper puts forward the effective intervention of career planning on college students' learning procrastination. Career planning has the functions of cognition, guidance, motivation and agglomeration, which can stimulate students' strong learning motivation, help students to clarify appropriate learning tasks and objectives, and cultivate students' good self-management behavior. Help students to understand themselves correctly, learn to attribute correctly, can play a group role, and then reduce learning procrastination.
【作者单位】： 燕山大学里仁学院;
【基金】：2010年中国高等教育学会年度专项课题“以职业生涯规划为载体,创新大学生思想政治教育工作”(编号:2010CX094)的阶段性成果
【分类号】：G647.38

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 陈保华;大学生学习拖延初探[D];华东师范大学;2007年

【共引文献】

相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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相关重要报纸文章 前10条

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2 毛海峰　宏子;大学生莫要忽视职业生涯规划[N];新华日报;2005年

3 方W，

本文编号：2206136