国内外高校多校区办学功能定位模式研究

发布时间：2018-09-10 18:50

【摘要】：在国外高校发展过程中,多校区办学是一种非常普遍的情况。近年来,我国高等教育事业取得长足发展,越来越多的高校也开始了多校区办学的探索。多校区办学对于整合办学资源,扩大发展空间,提高办学效益,具有很强的推动效应。本文选取了国内外15所多校区高校进行研究,并加以归类分析,从而将多校区办学功能定位模式划分为年级模式、学院模式、职能模式以及混合模式四种。
[Abstract]:In the development of foreign universities, multi-campus is a very common situation. In recent years, China's higher education has made great progress, and more colleges and universities have begun to explore multi-campus schools. Multi-campus has a strong impelling effect on integrating the resources, expanding the development space and improving the efficiency of running a school. In this paper, 15 multi-campus colleges and universities at home and abroad are selected for research, and classified into four types: grade mode, college mode, function mode and mixed mode.
【作者单位】： 中央财经大学外国语学院;
【分类号】：G649.1

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本文编号：2235309