食品检验学生的创新力现状及其培养

发布时间：2018-10-14 16:12

【摘要】：正教高[2006]16号文提出高职院校要提高学生创造能力。创造能力即创新力是运用知识和理论,在科学、艺术、技术和实践活动领域中不断提供具有经济、社会、生态价值的新思想、理论、方法和发明的能力。但很多高职学校重视学生的技能训练,轻视思维培养;关心学生目前掌握的知识,而忽略其发展需要的潜能;与创造过程相比较,更看重创造结果,诸如此类模式仅求同却难存异,影响了高职学生创新力的培养。
[Abstract]:Article 16 of orthodox higher education [2006] proposes that higher vocational colleges should improve students' creative ability. Creativity is the ability to use knowledge and theory to provide new ideas, theories, methods and inventions of economic, social and ecological value in the fields of science, art, technology and practical activities. However, many higher vocational schools attach importance to the training of students' skills and despise the cultivation of thinking; care about the students' current knowledge and neglect the potential of their development needs; compared with the process of creation, they attach more importance to the creation of results. This kind of pattern only seeks the common ground but not the difference, has affected the higher vocational school student innovation ability cultivation.
【作者单位】：重庆医药高等专科学校医学技术系;重庆市疾病预防控制中心理化检验所;
【基金】：重庆医药高等专科学校资助教学研究(10-2-10)
【分类号】：G642;R155-4

【参考文献】

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【共引文献】

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