科研导向对科研产出的影响:基于高校教师社会资本的研究

发布时间：2018-10-26 16:07

【摘要】：如何提高教师科研产出一直是高校科研管理部门和教师重视的问题。很多高校科研管理部门强调教师科研导向的重要性,但是教师科研导向对其科研产出的影响具有情景依赖性。引入教师社会资本作为发挥科研导向作用的情景,探讨教师嵌入的校内外社会资本如何影响科研导向和科研产出之间的关系。研究发现,教师校内网络程度中心性对上述关系的影响具有情境依赖性:当教师校外网络中介中心性高时,高校内程度中心性能够发挥教师科研导向作用,提高教师科研产出;当教师校外网络中介中心性低时,校内程度中心性就不能充分发挥教师科研导向作用,反而会降低教师科研产出。
[Abstract]:How to improve the scientific research output of teachers has always been a problem attached importance to by scientific research management departments and teachers in colleges and universities. Many scientific research management departments in colleges and universities emphasize the importance of teachers' scientific research orientation, but the influence of teachers' scientific research orientation on their scientific research output is situational dependent. This paper introduces teachers' social capital to play a leading role in scientific research, and probes into how the social capital embedded by teachers in and out of schools affects the relationship between scientific research orientation and scientific research output. It is found that the influence of the network centrality on the above relationships is situational dependent: when the network center is high outside the school, the degree centrality can play a leading role in teachers' scientific research and improve the teachers' scientific research output; When the intermediary center of teachers' off-campus network is low, the degree centrality in the school can not give full play to the leading role of teachers' scientific research, on the contrary, it will reduce the teachers' scientific research output.
【作者单位】： 南京中医药大学科技处;南京审计学院管理学院;
【基金】：国家自然科学基金面上项目(71172059)
【分类号】：G644

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本文编号：2296270