创业型大学的创业教育目标、特性及实践路径

发布时间：2018-12-08 16:40

【摘要】：创业型大学是一种新兴的大学发展形态,创业教育是适应经济社会发展和高等教育深化改革和发展的产物,它为大学教育注入一种新的教育理念。创业型大学在教育目标、教育对象、组织单元、创业资源、运作模式、教育方法、学术资本化、创业文化等方面都具有自己的特性。因而,创业教育要往纵深发展,需从制度设计、教育理念、组织机构、运行机制、教育模式、组织文化等方面采取适合我国创业型大学的创业教育实践路径。
[Abstract]:Entrepreneurial university is a new form of university development. Entrepreneurship education is the product of adapting to the economic and social development and deepening the reform and development of higher education. It infuses a new educational concept into university education. Entrepreneurial universities have their own characteristics in such aspects as educational objectives, educational objects, organizational units, entrepreneurial resources, operational models, educational methods, academic capitalization, entrepreneurial culture, and so on. Therefore, if entrepreneurship education is to develop in depth, it is necessary to adopt the practical path of entrepreneurship education suitable for entrepreneurial universities in China from the aspects of system design, educational idea, organization, operation mechanism, educational model, organizational culture and so on.
【作者单位】：浙江农林大学;
【基金】：2012年浙江省社科联研究重点立项课题“创业型大学创业教育研究与实践——以浙江农林大学为例”(项目编号:2012Z63) 2011年度杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题“创业型大学创业教育生态系统问题研究”(项目编号:C11JY18) 中国林业教育学会高教分会“十二五”高等教育科学研究“生态性创业型大学视角下的高等农林院校创业教育问题研究——以浙江农林大学为例”的阶段性成果
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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【共引文献】

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