大学课程的使命与价值追求——基于对《1828年耶鲁报告》的研究

发布时间：2018-12-09 11:24

【摘要】：《关于耶鲁学院教学课程的报告》是19世纪20年代耶鲁学院对当时社会要求大学课程改革的回应。对报告的研究可以发现:耶鲁强调学院教育的本质是奠定完整教育的基础;课程目标设计要基于心智训练和心灵装备;课程内容为古典学科和课程;课程的实施与管理主要为讲座法与导师制。《关于耶鲁学院教学课程的报告》通过澄清课程使命和价值追求,准确表达了美国19世纪上半叶自由教育理念。
[Abstract]:The report on Yale College's Teaching Curriculum is a response of Yale College in the 1820 s to the demands of the society for the reform of the university curriculum. The study of the report shows that Yale emphasizes that the essence of education is to lay the foundation of a complete education, that the design of curriculum objectives should be based on mental training and mental equipment, that the contents of the curriculum are classical subjects and courses; The implementation and management of the curriculum are mainly the lecture method and the tutorial system. Through clarifying the course mission and the pursuit of value, the report on the Teaching course of Yale College accurately expresses the concept of free education in the first half of the 19th century in the United States.
【作者单位】： 南京大学教育研究院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划项目(08JA880035) 江苏省教育科学“十二五”规划重大课题项目(A/2011/10) 江苏政府留学奖学金资助
【分类号】：G642.3

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