论高校思想政治理论课讨论式教学中的教师角色定位

发布时间：2018-12-12 00:08

【摘要】：讨论式教学因能调动学生的积极主动性,在思想政治理论课教学中受到日益广泛的运用,但教师的角色定位是否清晰对教学效果影响很大。思想政治理论课教师要根据教师主导、学生主体、随机应变、显隐结合等原则,综合考虑教学目标、讨论形式、学生情况以及教师自身的知识储备和组织协调能力等因素进行科学准确的角色定位,才能搞好思想政治理论课讨论式教学。
[Abstract]:Discussion teaching is widely used in ideological and political theory teaching because it can arouse students' active initiative, but whether the teacher's role orientation is clear or not has a great influence on the teaching effect. The teachers of ideological and political theory should consider the teaching objectives and the form of discussion according to the principles of teacher-leading, student-subject, improvisation, combination of explicit and implicit, etc. Only by scientific and accurate role orientation of the students and teachers' knowledge reserve and organization coordination ability can we do a good job in the discussion teaching of ideological and political theory course.
【作者单位】： 华东政法大学政治理论部;
【分类号】：G641

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