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《中国高教研究》2004年07期

发布时间:2017-01-18 17:51

  本文关键词:从师范教育到教师教育,由笔耕文化传播整理发布。


《中国高教研究》 2004年07期

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从师范教育到教师教育

   

【摘要】:从师范教育到教师教育,不仅仅是概念的转变,更蕴涵着观念的更新和制度的变革。专业、开放、一体化是教师教育区别于传统师范教育的几个显著特征。围绕着这几个特征,教师教育的各项改革已经、正在并将继续进行下去。笔者通过比较师范教育和教师教育观念上的不同和转变,分析了当前教师教育领域的一些改革措施,并提出了一些建议。

【作者单位】: 厦门大学高教所 厦门大学高教所
【关键词】
【分类号】:G650
【正文快照】:

一首先,从强调教师职业的伦理性到强调教师职业的专业性从词性来看,“师范”中的“师”有“教师”和“效法”的含义;“范”顾名思义是“模范”、“榜样”的意思。汉代的杨雄说,“师者,人之模范也”。表明教师是学生做人的模范。古语中还有“学高为师,身正为范”的说法。叶圣

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