以导师制为基石的教学方法在心血管内科实习教学中的应用

发布时间：2018-12-31 14:07

【摘要】：心血管系统作为内科学的重点,是一门病种繁多、临床表现复杂的临床学科,探索切实可行的教学方法尤为重要。在心血管内科临床实习的实际教学中,每种教学方法都有其利弊和适用范围,单一的教学方法很难满足实际教学工作的需要。而"导师制"以其培养学生创新能力、研究能力、人际交往能力等各方面的优势,能够有效弥补这些缺陷和不足。本文对传统的LBL教学法、目前各高校改革主流的PBL和CBL等教学法如何实现与"导师制"的有机结合以及其在心血管内科临床实习教学中的综合应用作一阐述,以期能够进一步提高心血管内科的临床教学质量。
[Abstract]:Cardiovascular system, as the focus of internal medicine, is a clinical subject with various diseases and complicated clinical manifestations. It is particularly important to explore practical teaching methods. In the practical teaching of clinical practice in cardiovascular medicine, each teaching method has its own advantages and disadvantages and applicable scope, a single teaching method is difficult to meet the needs of practical teaching work. "tutorial system" can effectively make up for these defects with the advantages of cultivating students' innovation ability, research ability, interpersonal ability and so on. This paper expounds how the traditional LBL teaching method, the PBL and CBL teaching methods, which are the mainstream teaching methods in the reform of colleges and universities, can be combined with the "tutorial system" and their comprehensive application in the clinical practice teaching of cardiovascular medicine. In order to further improve the clinical teaching quality of cardiovascular medicine.
【作者单位】： 第四军医大学西京医院心血管内科;第四军医大学西京医院神经外科;
【基金】：国家自然科学基金(81570318)
【分类号】：R-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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