国外工科新生教学实例分析与人才培养模式探讨——美国Lehigh University学习见闻与思考

发布时间：2019-01-05 04:42

【摘要】：本文基于美国理海大学新生研讨课和本科生专业课培训交流活动的见闻和体验,结合其他美国高校和欧洲典型研究型高校对工科新生研讨课的课程设置和教学成功经验,对国外工科新生研讨课教学、本科专业课教学、人才培养模式、课程管理等方面的先进经验进行总结和探讨,并对国内工科高等教育提出相关思考与建议。
[Abstract]:This paper is based on the experience and experience of the exchange activities of freshmen's seminars and undergraduate professional courses in Lihai University in the United States, combined with the course setup and successful teaching experience of other American universities and typical European research universities. This paper summarizes and discusses the advanced experience in the teaching of engineering freshmen's seminar course, undergraduate course teaching, talent training mode, course management and so on, and puts forward some relevant thoughts and suggestions for domestic engineering higher education.
【作者单位】： 东南大学材料科学与工程学院;
【分类号】：TB-4;G649.712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2401286