我国大学生自由选择专业和课程状况的实证研究——以三所研究型大学为例

发布时间：2019-04-22 11:38

【摘要】：大学生自由选择专业和课程是其学习兴趣、个人需求和利益的重要体现。对我国三所研究型大学学生进行问卷调查,结果显示:我国研究型大学的学生已经具备一定的学习选择能力和责任意识,部分学生对大学学习存在麻木感和被动感;学生在入学后转专业时受到的制度和条件制约较多;双学位制度、按大类招生制度明显地丰富了学生的专业选择;学生对选修课程的重视程度和满意度略偏低。
[Abstract]:College students' free choice of major and curriculum is an important embodiment of their interest in learning, their personal needs and interests. A questionnaire survey was conducted on the students of three research universities in China. The results show that the students of research universities in China already have the ability of learning choice and sense of responsibility, and some students have a sense of lethargy and passivity in the study of universities. Students are restricted by many systems and conditions when they are transferred to major after entering school; the double degree system enriches the students' choice of major obviously according to the large-scale enrollment system; and the degree of attention and satisfaction of students to elective courses is a little low.
【作者单位】： 广东外语外贸大学政治与公共管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国高校学生学习自由权的制度保障研究——基于京、沪、穗三地研究型大学的实证研究”(项目批准号13YJC880101)阶段性成果
【分类号】：G642.3

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本文编号：2462800