解剖学教学中的科学记忆方法

发布时间：2019-05-06 11:33

【摘要】：正人体解剖学是一门古老的形态学科,同时也是高等医学院校学生必修的专业基础课程,作为其他医学基础课程和临床课程的基础,人体解剖学的学习效果对医学生的成长具有极其重要的意义。但解剖学名词术语复杂繁多、学习内容枯燥乏味,学生普遍反映理解不易,记忆更为困难,导致其学习效率低下,并影响学生自信心的建立。因此,在解剖学教学中采用新的措施和方法,改变目前"填鸭式"教学及死记硬背的学习状态,以提高其学习效率,是急需解决的问题。为此,重庆医科大学人体解
[Abstract]:......
【作者单位】： 重庆医科大学解剖学教研室;重庆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心人体大体形态学实验室;
【基金】：重庆市教委教改基金重点项目(09-2-061) 重庆医科大学教育教学重点项目(JY1404)
【分类号】：R-4;G642.4

【参考文献】

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【二级参考文献】

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