现代高等教育教师的身份转型与待遇制度初立

发布时间：2019-06-10 13:42

【摘要】：我国现代高等教育萌发于洋务学校的创办,高等教育教师的身份确认经历了洋务学校创办、清末高等教育机构的建立和《癸卯学制》的制定以及民初高等教育教师政策的制定几个阶段。在高等教育教师政策向现代迈进的每一次,其待遇问题也在向更加合理和独立方向发展一次。高等教育教师待遇同样走过了从模糊到清晰的过程,在北洋政府时期形成了较为合理的纵向薪俸职级结构。其制度化更加提高了高等教育教师自身的专业化程度,待遇和身份地位的确立之间相辅相成,相得益彰。
[Abstract]:Modern higher education in China germinated from the establishment of Westernization School, and the identity of higher education teachers has experienced the establishment of Westernization School. The establishment of higher education institutions in the late Qing Dynasty and the formulation of Guimao school system, as well as the formulation of higher education teacher policies in the early Republic of China. Every time the policy of higher education teachers moves forward to modern times, the problem of treatment is also developing in a more reasonable and independent direction. The treatment of higher education teachers has also gone through a process from ambiguity to clarity, and a more reasonable vertical salary grade structure has been formed in the period of Beiyang government. Its institutionalization improves the degree of specialization of higher education teachers themselves, and the establishment of treatment and status complement each other and complement each other.
【作者单位】： 河北省教育科学研究所;石家庄铁路职业技术学院;
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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本文编号：2496497