基于科研过程的科研风险形成规律与防范策略

发布时间：2019-07-22 21:48

【摘要】：科学研究过程存在诸多不确定因素,容易引发达不到预期效果的科研风险。旨在揭示科研过程的不确定性与科研风险的相互关系。在分析科研风险本质特征及其与科研过程相互关系的基础上,论述了科研过程中科研风险的类型及其形成机理,构建了反映科研过程和科研风险相互关系的理论模型。通过对来自15所985高校教师的157份有效调查问卷的实证分析表明:科研选题、学术构思、方案设计、科研实施、知识表达、成果转化等因素直接正向影响科研风险,而硬件支持和信息服务通过科研实施过程间接影响科研风险。结合实证分析结果,提出了基于科研过程的科研风险防范对策。研究成果揭示了源自于科研过程的科研风险形成规律,为研究机构识别与防范科研风险提供了理论依据和实践基础。
【图文】：

碎知识转化为专业知识都会直接或间接地影响科研活动的成果［２０］。科学研究的成果是知识产品，在知识成果转化为社会产品和社会生产力的过程中，必然与社会需求、社会价值观等发生可适性选择，那些在实验室取得成功的研究结果不一定就适应社会的价值需求。假设Ｈ９：科研实施正向影响科研风险；假设Ｈ１０：知识转化正向影响科研风险；假设Ｈ１１：成果转化正向影响科研风险。基于上述３类科研过程的论述及其与科研风险的理论假设，本文构建出反映科研过程与科研风险关系的理论模型，如图１所示。图１科研过程与科研风险关系理论模型·２５·第１期周文泳，，李娜：基于科研过程的科研风险形成规律与防范策略
【作者单位】： 同济大学经济与管理学院;
【基金】：国家哲学社会科学基金项目(07CJY007)
【分类号】：G644


本文编号：2517919