老子德育思想及其对高校德育工作的当代借鉴

发布时间：2019-08-04 10:08

【摘要】：目前大学德育工作还存在一些问题。为了促使大学在培养高级专门人才、科学研究、为社会服务等方面功能更好地发挥,必须加强大学德育工作。 老子是中国古代一位伟大的哲学家、思想家、伦理学家。他的传世之作《道德经》饱含着丰富的卓越的德育思想,是中国德育思想史上的第一部经典著作。提出了“尊道而贵德”的德育目标,是德育的最高范畴。德育内容有：“以为天下牧”,树立为天下为百姓服务的人生奋斗目标,“以百姓之心为心”,“常善救人,常善救物”这种救世情怀和人文精神,“见素抱朴,少私寡欲,”的倡廉作风,“上善若水”的真、善、美品格等。德育方法有行“不言之教”,“自然无为”,“清静,可以为天下正”,“损有余而补不足”,“慈爱万物”崇俭抑奢等许多方法。 老子的德育思想具有重要的现实意义,对当代培育大学生的道德建设,对当代大学生的德育工作可起到借鉴、启迪作用。对老子的德育思想,大学师生必须站在马克思主义立场上,对其精华进行继承、发扬,对其糟粕进行批判、去除。做到古为今用,并且赋予其时代精神。实现对老子道德教育思想的现代借鉴。 本文从老子的“道”、“德”、“尊道而贵德”开始,辨析清楚相关概念的内涵与外延。接着展开论述老子德育思想对大学德育工作借鉴的必要性、可能性,着重分析了老子德育思想的当代借鉴。其中包括了老子治国安民,修身处世人性修养思想的借鉴,老子德育思想不言之教的借鉴等。 老子德育思想博大深邃,见解独到有智慧,其德育思想可以给当代大学生过“有道德的生活”以借鉴。老子德育思想内涵丰富,源于宇宙万物,关注生命的理念,是当前我国公民道德建设和现代大学德育工作的重要资源和有机组成部分。传承老子德育思想是一个动态的过程,当代大学生必须全面地、辩证地思考和采取有效的方法,传承和发扬老子德育思想的精髓,灭除消极因素。并且做到“善始且善成”,坚持发扬老子高尚的品德并且指导自己的行为。发展成为有坚实的理论基础,专精的业务知识,有开拓精神和创新能力的高层次专门人才。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641;B223.1

【参考文献】

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本文编号：2522868