咸阳某高校教学质量内部保障研究

发布时间：2019-09-18 03:15

【摘要】：随着招生规模扩大，使得很多学生都拥有接受高等教育的机会，对于提升国民素质、实现教育发展阶段性飞跃、缩小与发达国家受教育水平的差距具有十分重要的意义。但是，也给高校教学与管理带来很多问题，首先是教学基础设施不足，人均教学资源占有量下降，人均经费投入、师资、设备、图书资料、教学场所、基本生活设施等呈现紧缺状态，影响正常的教学工作和高校教学质量的提升。因此，在高等教育大众化背景下，基于高校教学质量不足和人才需求层次提升的这一矛盾冲突，，深入研究高校教学质量的各种影响因素，构建高校教学质量内部保障的长效机制，才能从根本上提高高校教学质量，满足社会对人才质量日益上升的需求。 本文在对国内外研究成果和教学质量等相关理论知识梳理的基础上，按照文章主题与研究路线，主要讨论了以下内容：通过对咸阳某高校的教师、学生进行实地问卷调查，对高校教学质量现状和影响因素进行分析，找到影响高校教学质量内部保障问题的主要因素。融合高校教育管理理论，从学生、教师和高校管理三个方面构建了高校教育质量的内部保障体系。 研究的主要结论如下： 第一，影响教学质量的原因，从学生方面看，学习方式以被动接受性为主，教学互动环节少，学习时间利用效率低；从教师角度看，一是师生比低，有效师资力量严重不足，二是教学与实践结合不够紧密，特别是实践仪器设备落后且数量严重不足；从教学管理角度看，没有树立起“以人为本”的教学理念，教学管理人员素质不高，教学经费投入有限。 第二，要全面提高教学质量，就要充分发挥学生的主体作用，强化教师的主体意识，提高管理保障水平。
【学位授予单位】：西北农林科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G642.0

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 周彩云;;基于全面质量管理的教学管理改革研究[J];当代教育论坛(综合研究);2011年06期

2 张正国,刘亚军;教学质量保障体系:研究与实践[J];高等理科教育;2001年02期

3 李爱国;高校贫困生群体思想政治教育工作对策探究[J];高等农业教育;2005年10期

4 陈坤才,蔡雪梅;关于ISO9000质量体系原理在高校教学质量管理中的应用[J];高教论坛;2003年04期

5 徐光淼;秦桂敏;;高校教学质量保障机制之我见[J];北方文学(下旬);2012年12期

6 赵军,胡剑波,杨健康;我国高校教学质量保障体系若干问题的研究[J];湖南大学学报(社会科学版);2002年S1期

7 贺晓波;;大众化高等教育的新质量观探讨[J];黑龙江高教研究;2006年01期

8 薄晓璐;;实践教育:提高高等教育质量的重要举措[J];黑龙江高教研究;2006年08期

9 孙成;;高校教学质量管理体系的探讨[J];黑龙江科技信息;2011年32期

10 查永军;;大众化进程中地方院校教学质量的保障[J];理工高教研究;2006年05期

相关博士学位论文 前1条

1 成琼文;高校教师薪酬激励效应研究[D];中南大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈伟芬;高校管理人员工作满意度研究[D];华东师范大学;2010年

2 朱小英;高校管理人员绩效考核评价体系研究[D];大连海事大学;2011年

3 陈晓波;高校教学质量监控体系构建研究[D];南京师范大学;2011年

4 阮超;高校教师薪酬改革理论与实践研究[D];天津大学;2010年

5 李海燕;关于构建中学体育课堂教学评价指标的因子分析与理论研究[D];内蒙古师范大学;2003年

6 王利;课堂教学质量的理论分析[D];内蒙古师范大学;2004年

7 王玉吉;高等工科院校教学质量管理体系研究[D];西安理工大学;2006年

8 申敏婷;我国普通高校本科教学质量内部保障问题探析[D];西北大学;2008年

9 霍晓亮;大学教学实施全面质量管理问题研究[D];山西大学;2008年

10 李尤清;新课程背景下全面提升普通高中教学质量的探讨[D];湖南大学;2008年

本文编号：2537264