高校应急管理能力评价研究

发布时间：2019-10-03 07:31

【摘要】：应急管理在我国发展迅猛,近年来更是不断被提及,重视程度与日俱增。高校的应急管理是公共应急管理体系中重要的组成部分,由于高校本身的特殊性,使其应急管理有别于一般性的公共应急管理。不同国家和地区根据自己的实际情况建立了完善的高校应急管理体系,用以降低师生在面临各种突发事件时遭受的损失。关于高校应急管理的研究大都集中于如何完善高校应急管理机制,鲜有对高校应急管理能力评价的研究。然而要提高学校应急管理的能力势必要对本身应急管理现状做出精准的把握。针对这一问题,本文以高校应急管理评价指标体系作为切入点,就如何提高高校应急管理能力提出了自己的观点。本论文从已有的研究成果入手,在大量的研究基础上总结归纳出了高校突发事件的定义、特点、种类和成因以及高校突发事件发生的影响因素。以此为依据,结合对专家的访谈,对资料进行分析,初步构建了高校应急管理评价指标体系。根据指标提出问题,结合专家意见构建了高校应急管理评价指标体系的调查问卷,收集数据,检验问卷的信效度。通过因子分析,相关分析,修改并验证了所建立的指标体系的合理性。运用模糊层次分析法确定了指标体系的权重,并对每一个指标的含义做出了解释。通过对H高校的应急管理能力进行模糊评价,得出了该高校的应急管理能力水平,符合实际情况,进一步验证了该指标体系的合理性和实用性。最后根据该高校应急管理现状,结合对应急管理的研究,就高校如何提高自己的应急管理能力给出了自己的建议,并创新性地从思想引导,心理干预、舆论引导三个方面提出了切实可行的方案。本研究在理论和实践方面都取得了一定的突破,丰富了高校应急管理理论体系,为高校精准把握自身应急管理能力提供了评价工具,为高校提高应急管理水平提供了方案。
【图文】：

1.5 研究方法(1) 文献分析法 在撰写本文的过程中，查阅了大量应急管理相关文献。了解我国应急管理以及高校应急管理现状，了解高校应急管理指标评价体系。总结影响高校应急管理能力的主要因素。(2) 调查法 本文通过访谈、问卷调查有计划的、系统的了解高校应急管理能力评价指标体系。通过对搜集到的资料进行分析、总结、归纳、计算。得出了较为严谨的高校应急管理能力评价指标体系。(3) 定量定性分析法 通过对收集到的资料、数据进行统计和分析，得到具有代表性的结果。定量和定性分析方法相结合，有利于剔除信息噪点，得到严谨的结果。

15内容效度度是指问卷中涵盖的内容能在多计合理情况，一般来说问卷涵盖的范围越广方面进行说明，第一是专家判断，专家对问卷具有有效性，，广义的专家可以包括指行业或其他具有权威代表的来源；第二是问卷前查进行题项的修正以体现问卷的有效性。结构效度是指测量结果体现出来的某种结与测量维度之间的对应关系。对问卷进行结种是探索性因子分析，另外一种是验证性因
【学位授予单位】：河北科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G647.4

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本文编号：2545336