红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究
发布时间:2017-03-20 02:10
本文关键词:红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:随着经济全球化不断深入和网络信息技术不断发展,西方的社会思潮、异质文化跟着涌入中国,在此影响下,容易导致大学生的理想信念淡化、道德水平下滑、价值观念混乱。而红色文化具有丰富的物质内容和笃实的精神内涵,对引导大学生理想信念、道德素质、价值观念朝正确方向发展,加强大学生社会主义核心价值观培育,具有重大的作用和意义。首先,本文阐述了红色文化的特殊功能,即历史印证功能、精神滋润功能、道德教化功能、行为矫正功能,以及阐述了红色文化与社会主义核心价值观之间的内在联系。其次,本文分析了红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育存在一些问题,即红色文化资源开发整合程度不够、红色文化教育形式陈旧和方法单一、大学生传承红色文化积极性不高,并对此进行相应的原因分析,同时探讨了红色文化对大学生社会主义核心价值观培育的教育价值。最后,本文探讨了红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育现实路径,在坚持两者培育基本原则和运行机制基础上,提出“四位一体”的综合合力,通过政府引导、高校校园文化建设、家庭教育和自我教育大力推进红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育。
【关键词】:红色文化 大学生 社会主义核心价值观 培育
【学位授予单位】:闽南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 导论9-17
- 一、课题的来源及其研究意义9-11
- 二、文献综述11-14
- 三、本文的基本内容与研究方法14-15
- 四、创新之处15-17
- 第一章 红色文化与社会主义核心价值观17-29
- 第一节 红色文化及其特殊功能17-22
- 一、红色文化的内涵概述17-19
- 二、红色文化的特殊功能19-22
- 第二节 社会主义核心价值观22-26
- 一、相关概念的界定22-24
- 二、社会主义核心价值观的科学内涵24-26
- 第三节 红色文化与社会主义核心价值观的关系26-29
- 一、红色文化与社会主义核心价值观的内涵耦合26-28
- 二、社会主义核心价值观是红色文化的时代发展28-29
- 第二章 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的审视29-41
- 第一节 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的现状29-31
- 一、培育过程中取得的成效29-30
- 二、培育过程中存在的问题30-31
- 第二节 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育存在问题的原因分析31-35
- 一、外界环境因素影响红色文化教育氛围32
- 二、政府参与引导程度不够32-33
- 三、高校和家庭教育影响不够33-34
- 四、大学生对红色文化认同感不高34-35
- 第三节红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的价值探讨35-41
- 一、红色文化为大学生社会主义核心价值观培育指明正确方向35
- 二、红色文化为大学生社会主义核心价值观培育增强实效性35-36
- 三、红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供教育价值36-41
- 第三章 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育现实路径41-57
- 第一节 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的基本原则41-44
- 一、以人为本,促进人的全面发展的主体原则41-42
- 二、主导性和多样性相统一的引导原则42-43
- 三、先进性与广泛性相统一的行为原则43-44
- 四、理想性与现实性相统一的目标原则44
- 第二节 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的机制建构44-49
- 一、构建红色文化协同培育机制45-46
- 二、构建红色文化教育引领机制46-47
- 三、构建红色文化教育运行机制47-48
- 四、完善红色文化教育保障机制48-49
- 第三节 红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的基本途径49-57
- 一、强化政府引导49-51
- 二、加强校园红色文化建设51-53
- 三、重视家庭教育53-54
- 四、注重自我教育54-57
- 结语57-59
- 参考文献59-63
- 致谢63-65
- 攻读学位期间取得的科研成果65
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 李康平;李正兴;;红色资源开发与社会主义核心价值体系教育[J];道德与文明;2008年01期
2 张佩云,吕彩忠;关于价值观教育的心理学思考[J];求实;2004年02期
3 李同果;;论胡锦涛同志的青年观思想[J];思想政治教育研究;2008年05期
4 曾咏辉;;红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析[J];学校党建与思想教育;2013年19期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王以第;“红色文化”的价值及其实现[D];山东大学;2006年
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,本文编号:256979
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