大学生思想政治教育环境及其优化调查研究

发布时间：2017-03-20 13:08

  本文关键词：大学生思想政治教育环境及其优化调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：环境是一个非常复杂的系统。从广义上来说,环境包括世界上的一切事物。从狭义上来说,环境特指以人类为中心的外部客观存在。环境对于个人发展的影响,既有积极影响也有消极影响。良好的环境有利于个体形成积极向上的思想品德,反之,个体在恶劣的环境中则极易受到不良思想的影响,无法形成正确的价值判断标准,严重制约着个人的发展。论文深入调查了笔者所在的合肥市的四所高校。通过问卷调查法和学生座谈等方法对安徽大学、安徽广播影视职业技术学院、合肥师范学院以及安徽中医药大学的在校大学生进行思想政治教育环境现状问题的调查。其中,包含一所综合性大学、两所本科院校和一所普通专科院校,调查对象涉及研究生、本科师范生、医学类专业学生以及普通专科生,随机抽取每个学校的大学一年级到研究生三年级的学生共500人参与调查,确保了样本选择的广泛性和代表性。调查结果显示目前思想政治教育环境面临更加复杂的社会环境,多元文化冲击着大学生的思想道德观念,在价值观的选择上,也出现了拜金主义等错误的价值取向。大众传媒所带来便捷信息的同时,充斥着大量繁杂、低俗的信息,直接影响着大学生们的人生观,容易削弱高校的思想政治教育效果。家庭环境中的教育理念与方式的单一等问题也给家庭教育环境带来一系列的挑战。高校环境中校园文化建设不够完善,包括教风、学风以及制度的不合理,校园周边环境混乱无序都让思想政治理教育面临着挑战。针对大学生思想政治教育环境目前存在的现状问题,从理论和现实必要性角度,提出优化的实现路径：一、树立正确的价值观,合理吸收西方文化思潮的有益方面；针对大众传媒,应加大监管力度。二、创建现代家庭教育环境需要做到转变教育理念和提升家长素质。三、加大校园文化建设、重视社会实践,积极创建校园周边的良好环境。高校教学内容与手段要做到积极拓宽思想政治教育空间,创新思想政治教育方法教师要从自身素质抓起。四、学校、家庭与社会加强沟通,在方法上互为补充,共同为当代大学生的成长成才,营造积极环境氛围。
【关键词】：大学生 思想政治教育环境 优化
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 引言8-15
• 一、研究意义8-9
• 二、国内外研究现状9-12
• 三、研究思路与方法12-15
• 第一章 大学生思想政治教育环境优化概述15-21
• 一、思想政治教育环境内涵及特点15-16
• 二、大学生思想政治教育环境的内涵16-17
• (一) 大学生思想政治教育环境的界定16
• (二) 大学生思想政治教育环境的构成16-17
• 三、大学生思想政治教育环境优化内涵17-21
• (一) 大学生思想政治教育环境优化的涵义17-18
• (二) 大学生思想政治教育环境优化的理论依据18-19
• (三) 大学生思想政治教育环境优化的功能19-21
• 第二章 大学生思想政治教育环境现状的调查与结果分析21-38
• 一、大学生思想政治教育环境现状的调查问卷设计21-23
• 二、大学生思想政治教育环境现状的调查结果分析23-38
• (一) 社会环境对大学生思想政治教育环境的影响23-29
• (二) 校园环境对大学生思想政治教育环境的影响29-33
• (三) 家庭环境对大学生思想政治教育环境的影响33-38
• 第三章 大学生思想政治教育环境存在问题及原因分析38-44
• 一、大学生思想政治教育环境建设取得的成就38-39
• 二、大学生思想政治教育环境现状问题的原因39-44
• (一) 社会环境中的不利因素弱化了大学生思想政治教育环境39-40
• 1. 全球化背景下的西方文化思潮对大学生思想政治教育的冲击39
• 2. 社会结构转型时代多元价值观对大学生价值选择的挑战39-40
• 3. 信息时代大众传媒环境繁杂性对大学生行为判断的影响40
• (二) 学校环境中的消极因素影响着大学生思想政治教育环境40-42
• 1. 校园文化建设滞后41
• 2. 思想政治教育活动自身存在缺陷41-42
• (三) 家庭环境中的消极因素影响着大学生思想政治教育环境42-44
• 1. 家庭教育理念存在误区42-43
• 2. 家庭教育方式方法不科学43-44
• 第四章 大学生思想政治教育环境优化对策44-53
• 一、大学生思想政治教育环境优化的现实必要性44-46
• 二、大学生思想政治教育环境优化的实现路径46-53
• 1. 紧随时代步伐,全面优化思想政治教育环境46-47
• 2. 创建现代家庭教育环境47-48
• 3. 完善学校思想政治教育环境48-49
• 4. 提高大学生思想政治教育自身水平49-50
• 5. 构建社会、家庭与学校三位一体环境系统50-53
• 结束语53-54
• 参考文献54-59
• 致谢59-60
• 攻读硕士学位期间发表的论文60-61
• 附录61-63

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