艺术设计专业《网页设计》课程实践研究

发布时间：2020-02-22 19:41

【摘要】：随着计算机互联网的深入发展，网络的信息化程度越来越高，我们迎来了数字化的网络时代。应运而生的网页设计与制作的市场需求也正逐渐扩大，并且趋向于多元化、跨界化和综合型的发展方向。这种趋势的发展对高校的教育带来了新的挑战，提出了新的要求。如何培养学生走出校园能够适应社会？这对我们现有的教学内容和教学模式提出了新的要求。本文是笔者在从事艺术设计专业《网页设计》课程的教学后的反思，以社会的职业需求为出发点，结合课程特色，提出了解决问题的方法，为了适应时代发展要求而做出的探索性质的教学实验研究。 本文首先提出问题，指出艺术设计专业《网页设计》课程的教学内容与现有的就业市场需求之间的供求问题，分析导致问题出现的原因，探讨解决问题的合理方法并提出艺术设计专业《网页设计》课程深化改革采取的实践措施，之后对实践研究教学成果进行总结和归纳。全文由五个章节组成。第一章是本文研究的前提，在这章中提出了艺术设计专业《网页设计》课程实践研究的必要性，为后面的章节内容的阐述做了很好铺垫。第二章对艺术设计专业《网页设计》课程的现状进行了分析，，对课程的教学特点进行总结和归纳，同时提出了优势和现有教学中出现的一些不足。第三章从理论方面对艺术设计专业《网页设计》课程的模块化教学内容进行了诠释，提出本文的实践研究内容。第四章和第五章为本文的重点部分。通过对传统教学大纲的调整与完善，对传统教学方法、传统教学模式。和传统教学内容的改变，提出了新的教研的建构和实施。第五章对艺术设计专业《网页设计》课程实践研究教学成果进行总结归纳，提出发挥艺术设计专业的视觉优势，同时通过数据库功能模块的学习，达到技术与艺术的完美结合，还有要加强团队的协作与沟通的能力。笔者本文的主要观点是在艺术设计专业《网页设计》课程的讲解中引入ASP数据库功能模块的教学，旨在培养能够适应时代发展与市场需求的网页设计师，探索一条改善艺术设计专业就业现状的途径。
【图文】：

1图 2随着网络逐渐深入我们的生活，人们对网页视觉以及功能的质量要求也越来1]CNNIC 发布第 31 次《中国互联网络发展状况统计报告. 新华网[OL].
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TP393.092-4;G642

【参考文献】

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本文编号：2581975