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高校学术团队的文化构建与领导—南京某高校M团队个案研究

发布时间:2017-03-20 19:06

  本文关键词:高校学术团队的文化构建与领导—南京某高校M团队个案研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着科研创新成为引领时代发展的动力,高校作为社会的智库正承担着重要的责任。与此同时,随着社会发展潮流,组织重心下移的倾向越来越明显,学术团队作为高校承担教学、科研、社会服务社会功能最基层的组织形式,正逐步受到重视。在崇尚以人为本的今天,本研究跳出枯燥的数字,借鉴深入的人类学模型,对高校学术团队进行深刻反思,还原学术团队真实的生活图景,从组织文化视角对学术团队进行深入、详细的解读。本文通过田野调查、个案研究等调查方式,以南京某工科类高校的一支优秀学术团队为研究对象,以该学术团队的文化为研究内容,借鉴沙因的文化层次理论,首先从可见的人工环境与创造层面开始入手,深入调查、细心体会,在此基础上逐步发现该团队所推崇的价值观念;然后再进一步深入解读文化的各种基本假设,试图从源头分析该学术团队文化的来由。得出有益于团队发展提高效能的基本假设层面文化特征:不迷信权威,不论资排辈,以实践与论辩作为检验真理的方式;正视青年学术人员迷茫与贪玩的本性,建立严格的团队管理制度;时间可分解为不同的跨度,科研工作长期规划可分解到短期;认识到空间与距离的重要性,为成员建立联系紧密又可独立思考的工作空间;从集体主义出发,建立团队的“家”文化,构建团结融洽的团队关系。最后,从对文化影响最大的领导者出发,找到文化建构的途径,学术团队的负责人要具备成为一名合格领导者的基本素质,然后审视并端正自己的基本假设与价值观,再将个人价值观通过各种恰当的方式传递给团队成员,并根植于这个团队之中,才能完成组织文化的构建。
【关键词】:组织文化 学术团队 领导
【学位授予单位】:南京大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G647
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 绪论9-27
  • 第一节 研究缘起9-10
  • 第二节 文献综述10-23
  • 一、组织文化研究10-14
  • 二、文化与领导研究14-19
  • 三、学术团队研究19-23
  • 第三节 研究设计与方法23-27
  • 一、研究方法23-24
  • 二、研究框架24
  • 三、研究对象24-25
  • 四、研究意义25-27
  • 第二章 学术团队文化观察与解读27-55
  • 第一节 人工饰物与创造:M团队文化近景观察28-45
  • 一、团队结构28-31
  • 二、空间布局31-37
  • 三、日常互动37-40
  • 四、规章制度40-45
  • 第二节 价值观与基本假设:M团队文化深层解读45-55
  • 一、价值观45-46
  • 二、基本假设46-55
  • 第三章 领导视角下的文化构建55-65
  • 第一节 培养自身素质,成为合格的领导者55-57
  • 一、高水平科研能力55-56
  • 二、超凡魅力56
  • 三、人梯境界56-57
  • 第二节 审视自身基本假设,树立正确价值观57-58
  • 第三节 用行为根植文化,用制度强化文化58-65
  • 一、根植机制59-63
  • 二、强化机制63-65
  • 第四章 结论与展望65-67
  • 第一节 研究结论65-66
  • 第二节 研究不足与展望66-67
  • 一、研究不足66
  • 二、展望66-67
  • 参考文献67-71
  • 一、中文文献67-69
  • 二、英文文献69-71
  • 附录71-79
  • 附录A:组会讨论记录节选71-75
  • 附录B:招募新成员谈话节选75-79

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6 徐

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