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高校青年教师思想政治工作对策研究

发布时间:2017-03-21 07:02

  本文关键词:高校青年教师思想政治工作对策研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:培养高素质的专门人才是高等教育的基本职能,也是高等院校最重要的社会服务工作,而高校教师的成长与发展是高等教育事业发展的基础。青年教师作为高校教师队伍的未来和希望,是高等教育事业改革和发展的生力军,建设一支高素质的青年教师队伍不仅对高校学生的全面发展至关重要,而且在很大程度上影响着和谐社会的构建和中华民族的未来。而国际国内形势的变化对青年教师的综合素质提出了挑战,使少数青年教师在思想政治方面出现了一些不容忽视的问题,新形势下不断加强高校青年教师队伍建设、提高青年教师思想政治素质已成为高校思想政治工作的一项重要内容。加强和改进高校青年教师思想政治工作,对于青年教师自身的成长、高等教育事业的全面发展和社会主义精神文明建设的整体推进,具有重大而深远的意义。本论文主要包括以下六部分的内容: 第一部分:绪论,主要阐述了论文的研究背景及意义、国内外研究现状、研究的基本思路、方法及主要创新点; 第二部分:从青年教师的概念和群体特点概括叙述了高校青年教师的基本情况,明确了加强高校青年教师思想政治工作的意义; 第三部分:以山西省某高校为例做了问卷调查,整理分析了问卷的数据结果,梳理出高校青年教师的思想现状; 第四部分:从思想政治工作的方法、对象、队伍和高校内部体制机制等角度具体分析了高校青年教师思想政治工作存在问题与不足; 第五部分:基于高校青年教师思想政治工作的主要任务,,探寻高校青年教师思想政治工作的科学路径,进行高校青年教师思想政治工作的机制创新,是论文的研究重点。 第六部分:结论,概括本论文的创造性成果和创新点,提出今后论题研究的展望与设想等。
【关键词】:高校 青年教师 思想政治工作
【学位授予单位】:中北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 1 绪论10-17
  • 1.1 研究背景及意义10-12
  • 1.1.1 研究背景10-11
  • 1.1.2 研究意义11-12
  • 1.2 国内外研究综述12-15
  • 1.3 研究的基本思路、方法及主要创新点15-17
  • 1.3.1 研究的基本思路15
  • 1.3.2 研究的方法及主要创新点15-17
  • 2 高校青年教师思想政治工作概述17-23
  • 2.1 当前高校青年教师的基本情况17-20
  • 2.1.1 高校青年教师概念界定17-18
  • 2.1.2 高校青年教师的特点18-20
  • 2.2 加强高校青年教师思想政治工作的意义20-23
  • 2.2.1 加强青年教师的思想政治工作能满足其自身成长的需要21
  • 2.2.2 加强青年教师的思想政治工作能推动我国高等教育事业的发展21-22
  • 2.2.3 加强青年教师的思想政治工作有助于社会主义精神文明建设的整体推进22-23
  • 3 高校青年教师思想现状分析----以 Z 大学为例23-37
  • 3.1 问卷设计和样本概况23-24
  • 3.2 高校青年教师思想政治状况的主流24-31
  • 3.2.1 拥护中国共产党领导,坚持中国特色社会主义24-26
  • 3.2.2 爱国爱校,具有主人翁责任感26-27
  • 3.2.3 人生观、价值观基本健康27-29
  • 3.2.4 热爱教育事业,遵守职业道德29-31
  • 3.3 高校部分青年教师思想政治方面的缺失31-37
  • 3.3.1 政治信仰迷茫,理想信念模糊32-33
  • 3.3.2 职业情感淡化,服务意识减弱33-34
  • 3.3.3 集体观念淡薄,组织纪律较差34-35
  • 3.3.4 竞争意识弱化,民族精神缺失35-37
  • 4 高校青年教师思想政治工作存在的问题与不足37-42
  • 4.1 思想政治工作方法陈旧单一37-38
  • 4.2 思想政治工作对象重学生轻教师38-39
  • 4.3 思想政治工作队伍建设不到位39
  • 4.4 高校内部体制机制不健全39-42
  • 5 高校青年教师思想政治工作的有效策略42-51
  • 5.1 加强对高校青年教师的教育引导42-44
  • 5.1.1 强化政治理论学习42-43
  • 5.1.2 重视理想信念教育43
  • 5.1.3 开展形势政策教育43-44
  • 5.1.4 深入职业道德教育44
  • 5.2 探索适合高校青年教师思想政治教育的新方法44-47
  • 5.2.1 扩宽青年教师思想政治教育途径44-45
  • 5.2.2 关心解决青年教师的实际问题45-46
  • 5.2.3 注重加强青年教师的自我教育46-47
  • 5.3 加大高校青年教师党员队伍建设力度47
  • 5.3.1 做好青年教师党员发展工作47
  • 5.3.2 发挥青年教师党员的模范引领作用47
  • 5.4 建立健全高校青年教师思想政治工作长效机制47-51
  • 5.4.1 强化青年教师思想政治工作的组织领导48-49
  • 5.4.2 完善青年教师师德考核评价机制49
  • 5.4.3 加强青年教师思想政治教育激励机制建设49-51
  • 6 结论51-52
  • 附录52-55
  • 参考文献55-58
  • 攻读硕士学位期间的学术成果58-59
  • 致谢59-60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王佳莉;王艳春;;高校青年教师思想政治工作运行机制的有效方法[J];才智;2011年09期

2 王成;于惠贤;孙裔德;;高校教师自我教育的价值分析[J];成人教育;2009年07期

3 初志红;闫清波;孙树海;付铁峰;;加强高校青年教师思想政治工作的思考[J];东北农业大学学报(社会科学版);2006年03期

4 韩峰;;改善生活待遇 促进事业有成——关于开展高校青年教师思想政治工作的思考[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2012年06期

5 雷洪峰;;论基层党组织平台上高校青年教师思想政治工作的创新[J];长春师范学院学报;2013年01期

6 赵凤桐;;强化保障 形成合力 推进高校青年教师思想政治工作[J];北京教育(德育);2012年06期

7 邸燕茹;;高校推进青年教师思想政治工作的策略思考[J];思想理论教育导刊;2013年04期

8 杨茹;豆新洁;;高校青年教师思想政治工作落地研究[J];才智;2013年16期

9 洪文建;;加强高校青年教师思想政治工作的对策[J];长春工业大学学报(高教研究版);2013年02期

10 张俊;;新时期高校青年教师思想政治工作探讨[J];高教论坛;2013年10期


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本文编号:259194

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