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英国软实力:英国高等教育体系分析

发布时间:2017-03-21 08:03

  本文关键词:英国软实力:英国高等教育体系分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:第二次世界大战以来,英国十分重视高等教育。在意识到扩大高等教育体系规模的同时,,英国也注重确保为学生及教学系统其他人员提供卓越的教学与设施。英国以拥有世界最先进的高等教育国家之一而闻名,吸引了来自全球的希望进入英国学习并居住的学生。因此,高等教育成为英国软实力的旗舰,并带来了巨大而长期的经济影响力。但是,经历了多年的发展变化,英国高等教育体系有些方面变得更好,有些方面却不容乐观,对其完全积极的评价变得不确定起来。受到一些政策的影响(例如实施更加严格的签证制度、取消两年在英国合法工作的机会),英国大学吸引力在降低。虽然英国还一直沉浸在位居世界前四十所顶尖大学这一事实之中,但应当看到,世界前十所顶尖大学中仅仅有三所是英国大学,英国正处于美国高等教育的严峻挑战之下,长期来看容易造成多米诺骨牌现象。 当今世界的软实力活动正变得越来越开放,对英国而言,在世界舞台上,维持其在外交事务,文化尤其是大学中的影响力是十分重要的。这些机构对于向增强软实力、在国际学生与工作人员中灌输英国价值观是至关重要的。那么,英国如何重塑并保持昔日的声誉与影响力?当务之急是使英国的教育机构吸引全世界。招收国际学生,不仅对大学的声誉,而且对国家经济运行整体和国家竞争力都是十分重要的。伴随着招收国际学生,大学欢迎校园的多样化,这包括收费方面(有时是本地收费标准的两倍)。大学在提供课程的同时也提升了自身的国际化水平。国际化可以促进学生流动,最终学生本身成为了英国的“大使”,告诉别人英国是学习的最好国度,从而使英国在全球范围内提升自己的价值。通过高等教育发挥软实力的作用,英国创造了通过利用国际学生作为非正式大使扩展其全球影响力的模式。另外,随着互联网和多元数字平台的普及,信息传递更具有时效性,由此,学生们分享的积极经验有助于塑造全世界更多人的观念。因此,英国政府有必要确保在软实力领域对高等教育进行深入研究。通过深入研究,潜在的策略可以付诸实施以应对英国的负面形象。
【关键词】:软实力 高等教育 英国 认知
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G649.561
【目录】:
  • 中文摘要4-6
  • ABSTRACT6-9
  • CHAPTER 1 Introduction9-17
  • CHAPTER 2 Literature Review17-26
  • 2.1 Soft Power Theory17-21
  • 2.2 National Image21-23
  • 2.3 British Public Diplomacy23-24
  • 2.4 UK Higher Education (Perception)24-26
  • CHAPTER 3 UK Higher Education: The Approach of Soft Power26-42
  • 3.1 The Strength of the UK Higher Education26-30
  • 3.2 Exertion of soft power through High Education30-36
  • 3.3 Limitations of Soft Power Exertion36-42
  • CHAPTER 4 Evaluation and Comparison42-56
  • 4.1 Evaluation of Research Findings42-48
  • 4.2 Evaluation of the U.S. Higher Education System48-52
  • 4.3 UK vs USA: Exertion of Soft Power through Higher Education System52-56
  • Conclusion56-60
  • BIBLIOGRAPHY60-66
  • ACKNOWLEDGEMENT66

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 韩维春;;社会经济交往中的跨文化处理:代理与教育[J];北京理工大学学报(社会科学版);2014年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 张连;孔子道德信仰研究[D];南京理工大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 罗岭梅;论孔子文化走出去的动力机制与提升路径[D];山东大学;2014年

2 陈超;新加坡公共外交[D];上海师范大学;2014年

3 傅夏;中国戏曲的文化外交意义初探[D];中国戏曲学院;2014年

4 赵利缘;广州非洲留学生心目中的中国形象[D];暨南大学;2014年

5 Ecarscha Smith;1973年以来英国文化在巴哈马的影响研究[D];吉林大学;2015年


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本文编号:259277

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