辽宁省农业大学独立学院大学生就业竞争力的研究

发布时间：2020-03-23 11:03

【摘要】：独立学院作为高等教育体系内重要的分支,提供了更为广阔的专业教育空间,虽然办学时间很短,但其规模和数量仍然发展很快。伴随高校的不断扩招,大学毕业生呈现逐年增长的态势,就业竞争的压力日益突出,农业学院毕业生的就业又具有其更特殊的特点,如何有效的提升农业独立学院学生就业竞争力,成为当前农业独立学院发展过程中必须思考和解决的重要问题。大学生就业竞争力的提升包括个人综合素质和学院就业指导两方面内容。但目前,我国高校就业指导工作仅限于短期内的独立工作展开,对于学生终身的职业发展并没有过多的探讨,面对全球化进程的加快,我们必须在全程化的就业指导模式上借鉴发达国家的经验,形成适用于我国教育特点的全程就业指导模式,以提升我国大学生的就业竞争综合实力。本文结合我国农业院校目前的就业现状和通过对国外全程化就业指导模式的借鉴,探讨我省农业独立学院在人才培养综合素质提高和构建全面的就业指导服务体系上的系统性和可行性,形成完整的农业独立学院就业指导的理论和体系。文章由以下四部分构成：首先,绪论部分。将从研究的目的及意义进行阐述,对国内外现状进行分析,提出研究的思路和方法,并且提炼出要解决的主要问题。第一部分是“独立学院就业竞争力的相关概念及理论依托”。主要包括相关概念的定义和理论基础,为全文探讨独立学院就业竞争力提供完整的理论体系和依据。第二部分是“农业大学独立学院就业现状以及与普通农业本科院校就业差异分析”。通过对两种办学形式学院的就业差异进行比较,强调研究农业学校独立学院就业竞争力的必要性和务实性,并以沈阳农业大学科学技术学院学生在就业竞争力上所表现出的突出特点为事实依托、理论论据进行阐述。第三部分是“国外就业指导模式的概况和我国就业指导的经验借鉴”。总结归纳国外就业指导相关模式,发掘我国就业指导可以利用的相关经验。第四部分是“构建辽宁省农业大学独立学院人才输出的平台”。主要从构建平台的基础条件和全程化的就业指导模式构建等方面进行研究,以达到提升农业大学独立学院毕业生就业竞争力的最终目的。
【图文】：

毕业率,沈阳农业大学,技术学院,农业大学

..典..照尸.皿娜.皿早..卑首先农业人学传统的人才培养脱离社会。对社会缺乏必要的关注，对社会的需要也不进行认真科学的研究，只知道关起门来办学，，存在一定的盲目性。农业大学有些专业的教师缺少实践经验，只凭}弓本在教学生，对学生提出的问题不分析，不研究，存在一定的教条土义。而那些有实践经验的专业教师，有的也只是埋头做科研，不愿意承担对本科生的教学任务，即使承担了也不愿意将白己的科研成果传授给白己的学生，上课也只讲授些皮毛，致使学生很大程度上无法接触到本学科真正的最前沿技术。其次，农业大学在毕业生就业指导和职业服务方面的工作做的还很不够。农业大学对社会需求缺乏一种快速反应机制，对人学生就业指导[作普遍不够重视，实际经费投入不足，缺乏专业的就业指导人员，这些都导致农业大学就业指导队伍整体素质不高，很难为毕业生提供高质量高水平的指导和服务。这些弊端导致农业人学培养出来的大学生缺乏必要的就业技能，不能适应社会和市场的需求，对[作也无法胜任，很多用人单位由于不想对应届人学生进行“再培训”，所以造成应届农业大学毕业生就业难的现状。3.3农业大学独立学院毕业生与其母体大学毕业生就业情况比较120.00%

比较图,沈阳农业大学,科学技术学,就业率

中国农业科学院硕1:学位论文第五章探讨农业大学独办_学院全程化职业指呀的平台表5.3沈阳农业大学2(X)4一2009年办学条件调查表人均计算机年递增(台)年递增年递增年递增人均仪器设备(jL)年递增2004年2005年2006年2007年2008年2(刃9年0.294780.371640.404330.442380.461750.489670.00%26.07%8‘80%9.41%438%5.70%0.09430.08920.08560.08610.08630.07890.00%一5.46%一3.98%0.48%0.32%一9.38%0.37080.50250.51700.75630.95070.96570.00%35.52%2名9%46.27%25.70哭1.55%人均教室(座位数)7.537.557.547.489.098.89住oo%0.29%一0.17研一0.75资21.50厌一2.25%】02695611598.3813058石9l!401.5013033.4813654.820.00%12.94%12.59%一12.69%14.31%4.55%5.1.1.3合理设置专业
【学位授予单位】：中国农业科学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G647.38

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