高校资产经营公司绩效评价研究

发布时间：2020-03-29 05:00

【摘要】： 随着我国高等教育的进步,校有产业也获得了长足的发展。然而近几年来,校有企业的问题层出不穷,突出表现在产权不清、财务管理状况混乱、法律纠纷频繁。鉴于此,教育部要求各高校依法组建资产经营公司,统一管理所有校有企业。三年来,高校基本完成了组建资产经营公司的任务。 本文以高校资产经营公司为研究对象,研究其经营绩效的评价指标体系与评价方法。文章分析了高校经营性资产的内涵及高校经营性资产管理公司的主要职责和管理特征;以国有企业绩效评价的研究成果为参考,结合高校资产经营公司的管理特色,构建了一套适合高校资产经营公司的动态绩效评价指标体系,并结合各指标特点,给予了具体的评价方法。 在绩效评价方法的选择上,本文综合了层次分析法和模糊数学两种评价方法的优点,建立了一个多层次模糊综合评价模型,详细介绍了利用该评价模型进行绩效评价的步骤。为验证该评价方法的有效性和可行性,文章以江苏科技大学资产经营公司为例,通过实习获得的真实数据,进行了实证分析。 本文构建的绩效评价指标能够帮助高校资产经营公司全面了解经营绩效的实际情况,考核资产经营公司的经营状况,利用绩效评价的结果来诊断经营中存在的问题,以改善企业管理,增强企业市场竞争力,提高企业的绩效水平,为高校资产经营公司的绩效评价提供一个新的思路。
【图文】：

Graph 2.2 the BSC Elements方面：财务指标是对传统绩效管理系统的继承，平衡计分卡。对于大多数组织来说，增加收入、降低成本、提高生产风险，，这些财务主题能够提供计分卡所有四个方面的必要方面：主要是选择企业的目标市场和客户群体。由于市场上色，他们的偏好和要求也各不相同。因此需要根据不同的。业务流程：顾客的满意来自于组织内部的决策运营程序及行流程来加强服务客户的能力。与成长方面：学习和成长过程的目的是使企业实现上述财务划，也是他们获得良好成绩的推动力。R.Kaplan 和 D.Nor这样三个重要的资源：员工能力、信息系统和员工的积极分析见表 2.1：表 2.1 平衡计分卡优缺点对比Table 2.1 the Advantages and Disadvantages of BSC

内部系统财务部分管理运营资产经营公司学校贡献税收贡献员工贡献就业贡献盈利能力偿债能力发展能力运营能力管理水平安全生产信息化水平社图 3.1 公司绩效评价理论框架 raph 3.1 the Academic Frame Clsss of the University Asset Management Companies搜索法校经营性资产公司绩效评价平衡计分卡的理论框架设置下，通过文献搜索指标。通过对百余篇文献的阅读，从相关文章中找出了出现次数较多的。如图 3.2 所示：
【学位授予单位】：江苏科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：F224;G647.5

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本文编号：2605486