人格特质和班级文化对大学生职业生涯规划的影响研究

发布时间：2020-04-02 17:02

【摘要】：随着我国市场经济的发展和招生规模的不断扩大,大学生“就业难”的问题日益突出,并已经成为当今社会广泛关注的焦点。有效的职业生涯规划教育,可以在一定程度上缓解“就业难”的现状,实现社会、企业和个人的有效平衡。 人格与职业的关系研究越来越受到社会各界的重视,并已取得了不少成果,然而对班级文化的研究在我国还比较少。大学生作为一个特殊的群体,除了要验证人格与职业的关系,更重要的是要通过班级文化的影响作用,增强学生素质,提高就业水平。 本研究以在校大一和大四学生为对象,通过统计分析,得出人格特质和班级文化对职业兴趣倾向的影响关系,为大学生职业生涯规划的有序、科学进行提供依据,具有极强的现实意义和可操作性,也是提高高等教育质量、实现“人才强国”战略的保障。
【学位授予单位】：西安电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G645.5

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 吴俊华;张进辅;范会勇;;师范大学本科生人格特质和职业兴趣关系初探[J];高校保健医学研究与实践;2006年01期

2 李育辉,张建新;中学生人格特质、主观应激与应对风格之间的关系[J];心理学报;2004年01期

3 李祚山;大学生健全人格特征的内隐观研究[J];心理科学;2005年06期

4 何义芳;孙侠;许占全;;和谐班级文化对大学生行为的影响[J];中国医药导报;2006年22期

相关硕士学位论文 前2条

1 边妮佳;论班级文化意义的解读和生成[D];东北师范大学;2006年

2 江红;班级文化发展论[D];四川师范大学;2007年

，

本文编号：2612205