现代大学制度中的学生权利研究

发布时间：2020-04-03 06:11

【摘要】： 关于现代大学制度的研究已经成为我国高等教育领域的一大热点。随着我国高等教育改革进程的不断推进及对创建世界一流大学的热切期盼,建设现代大学制度已经成为现阶段我国高等教育发展的必然选择。在高等教育改革大潮中,学生这一群体备受关注。作为使大学之所以成为大学不可或缺的重要元素,学生在大学发展中起着不可取代的作用。21世纪的大学生在一定程度上不仅代表了一个国家的整体形象,同时,其在某种意义上也是一国综合国力的重要体现。被视为未来国家栋梁的大学生在某种程度上代表社会的发展方向,其发展备受关注与重视。学生权利的切实维护是学生发展的有力保证。基于此,本文试图对现代大学制度中的学生权利进行尝试性探讨,以期为现代大学制度研究提供一个新视角,也为我国高等教育改革的进一步深化略尽绵薄之力。 行文共分为四部分。第一部分,在绪论中论述了提出问题的理由,研究意义,现有文献研究,概念界定及研究思路与方法。第二部分,论述学生权利与现代大学制度的关系。首先,论述了现代大学制度的价值取向是学生权利保障的制度基础。其次,论述了学生权利的有效保障有助于现代大学制度的建设。第三部分,从现行大学制度下的学生权利状况开始分析,从中找出原因。现行大学制度下的学生权利并没有得到很好地维护,大学的教育目标并没有顾及学生个体成长和未来发展的需要,大学功能被简单化为“学历制造厂”。为了取得政府的关怀和支持,大学在一定程度上忽视了学生的存在；同时,学生的权利保障机制尚且不够完善。第四部分,提出现代大学制度中学生权利的理想预期是实现学生自治。为此,首先要找回大学精神,重建大学价值教育。只有这样,大学教育才能真正回归本性,即教育的最终目的是育人。其次要构建和谐的师生关系。学生的发展离不开教师的有效指导与教学,因此在强调学生权利的同时应重视教师的主导作用。三是实现学生权利与义务的统一。权利和义务是辩证统一的矛盾体,学生在享有权利的同时必须履行相应的义务。四是增强大学生的社会责任感,勇于承担社会和时代赋予的重任。
【学位授予单位】：江苏大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G645.5

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 王长乐;;现代大学制度建设:正在进行时抑或还只是梦想[J];清华大学教育研究;2008年02期

2 赵凤娟;;我国现代大学制度建设研究综述[J];山东社会科学;2009年06期

3 周光礼;学术自由的实现与现代大学制度的建构[J];学术界;2003年02期

4 杨东平;;现代大学制度的内涵和当前的改革与创新[J];文化学刊;2007年06期

5 陈展才;;构建和谐校园师生关系——以学生权利保护为视角[J];新西部(下半月);2007年03期

6 田晓蕾;;高校学生获得公正评价权现状及评价体系改革研究[J];新西部(下半月);2009年11期

7 胡金平;;陶行知的学生自治观及其现实意义[J];江西教育科研;2007年10期

8 邬大光;现代大学制度的根基[J];现代大学教育;2001年03期

9 彭江;国内关于现代大学制度的研究综述[J];现代大学教育;2005年02期

10 袁贵仁;建立现代大学制度推进高教改革和发展[J];中国高等教育;2000年03期

相关重要报纸文章 前2条

1 孔祥健;[N];中国教师报;2004年

2 香港中文大学政治与行政学系教师 周保松;[N];南方周末;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘爱东;大学生权利与权利保障[D];苏州大学;2003年

2 周军;学生权利问题之研究[D];华东师范大学;2001年

3 秦伟;论高校学生的权利和义务[D];吉林大学;2004年

4 黄长健;蔡元培健全人格教育思想研究[D];南京师范大学;2005年

5 肖永;人本观下的教学与学生权利[D];湖南师范大学;2006年

6 秦毅;我国高校学生权利保障体系研究[D];扬州大学;2006年

7 张晶;高校学生管理权与学生权利的冲突与协调[D];华中师范大学;2008年

8 周湘林;法律关系视野中的高校学生自治权及其实现[D];华中科技大学;2007年

9 孟勤;多元治理视角下的我国研究型大学现代管理创新体制研究[D];西北大学;2008年

10 李冉;当代中国高校学生自治研究[D];中国青年政治学院;2008年

，

本文编号：2613038