省域高等教育人才培养体系创新研究

发布时间：2020-04-14 23:37

【摘要】： 省域高等教育人才培养体系创新对于提高人才培养质量,为经济建设和社会发展输送各级各类优秀人才具有十分重要的现实意义。本研究首先对“省域高等教育”、“人才培养体系”、“创新”进行界定,分析省域高等教育人才培养体系面临的挑战,为进一步的研究奠定基础。 然后,通过查阅文献和搜集大量的统计数据,对省域高等教育人才培养体系的现状进行分析,发现存在四大主要问题。一是不同类型、层次人才培养体系趋同,缺乏多样性和特色性,主要表现为办学目标定位趋同和人才培养层次攀高;二是学科专业结构不合理,表现为专业设置雷同、专业设置的盲目性和随意性、专业内涵建设没有得到应有的重视和专业结构的社会适应性有待加强;三是人才培养模式单一,主要表现为人才培养规格单一、培养途径单一,实践教学质量不高;四是生均资源不足,主要是高等教育总体投入不足、生均教学资源的占有量不足以及师生比较高。 最后,对省内部分高校管理层和教师进行问卷调查,梳理出他们对省域高等教育人才培养体系创新的相关建议和对策,进而提出人才培养体系创新的主要内容、创新的重点、加快创新的主要对策以及具体的行动建议。省域高等教育人才培养体系创新的主要内容包括:人才培养目标合理定位;调整学科专业结构;探索多样化的人才培养模式;加强对高校基础设施建设的统筹规划。创新的重点是提高本科层次人才培养质量。加快创新的主要对策有:在保证质量的基础上适度扩大人才培养规模;建立人才培养与社会需求的对接机制;与行业、企事业单位合作培养人才;提高生均资源水平,确保人才培养质量。此外,提出了加快创新的五项具体行动建议。
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G642.0

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