高校思想政治理论课教学中的学生参与研究

发布时间：2020-04-15 05:07

【摘要】：高等教育注重培养学生的主体性,而学生参与是发展学生主体性的重要途径。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,肩负着培养一代新人的历史责任。然而,在高校思想政治理论课教学方面,长期以来以灌输为主,教学方式、方法比较单一,使学生处于被动状态、不能真正地参与到教学活动中,忽视了学生主体性的发展。针对这一情况,本文采用问卷、访谈、课堂观察和理论分析相结合的方法,对高校思想政治理论课教学中的学生参与进行了探讨。全文共分为五部分。 第一部分：导论,主要阐述了本选题的研究意义、国内外研究现状、研究思路和研究方法,梳理了关于“学生参与”内涵的几种观点,界定了高校思想政治理论课教学过程中的学生参与,并对其特点作了分析。 第二部分：论述了为什么高校思想政治理论课教学要注重学生参与,即必要性探讨。 第三部分：从实证的角度对高校思想政治理论课教学过程中学生参与的具体情况进行了调查研究,在分析调查结果的基础上总结了当前学生参与存在的问题,然后从学生的认知、教学矛盾、环境氛围的影响、课程因素、教学内容、教学的方式方法、教师等方面比较详细地分析了学生参与问题的成因,以唤起理论课教师对这一问题的重视。 第四部分：探讨了高校思想政治理论课教学中促进学生参与所要坚持的基本理念：促进学生发展的理念、开发学生资源的理念、尊重主体差异的理念、活动民主自由的理念。 第五部分：针对如何促进学生参与提出对策。即把握学生需要以激发学生参与动机,联系学生的实际形成生动的教学内容以激起学生参与兴趣,采用多样化的教学方式方法以创设学生参与条件,营造活跃、和谐的教学氛围以助长学生参与热情,提升思想政治理论课教师的人格魅力以调动学生参与情感,及时进行合理评价以提高学生参与效度。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 黄福玉;王博;;浅析案例式教学在政治理论课中的运用[J];高等职业教育(天津职业大学学报);2016年05期

2 王芳;;充分运用传统文化增强高校思想政治理论课的教学实效[J];安徽警官职业学院学报;2017年01期

3 褚小山;;创新思想政治理论课教学话语体系,切实增强西藏高校思想政治教育的实效性[J];科教文汇(下旬刊);2017年04期

4 张博;周亚东;;思想政治理论课互动教学中学生主体性研究[J];呼伦贝尔学院学报;2017年02期

5 何开薇;;影响高校思想政治教育传播的因素探析——评《传播真理 仁爱育人:高校思想政治理论课教师2015年度影响力人物事迹》[J];新闻与写作;2017年07期

6 宫辉;苏玉波;顾蓉;;深化两支队伍融合为构建“大思政”格局探索新机制[J];中国高等教育;2017年11期

7 李冬梅;;论学生参与对高校思想政治理论课教学效果的影响[J];现代妇女(下旬);2014年04期

8 李鹏;;高职思想政治理论课互动式教学模式探讨[J];湖北社会科学;2013年11期

9 杨彩利;时会永;;略论当前高校思想政治理论课的异化趋向[J];长春理工大学学报(社会科学版);2012年01期

10 罗娜;;高职院校政治理论课现状浅析[J];正德学院学报;2008年01期

相关会议论文 前10条

1 孙华玉;;谈提升思想政治理论课教师素养的途径[A];社会主义主流意识形态与当今中国社会思潮[C];2013年

2 刘会柏;谭斌;;论高校思想政治理论课教师的师德建设[A];云南省高校“两课”教育教学改革研究文集[C];2006年

3 尚卫红;;推进思想政治理论课的改革创新[A];云南省高校“两课”教育教学改革研究文集[C];2006年

4 石嵩麟;何建蜀;;高校思想政治理论课教育与人文素质的提高[A];云南省高校“两课”教育教学改革研究文集[C];2006年

5 车华;;关于高校思想政治理论课教师队伍建设的几点思考[A];“决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会”论文集（上、下）[C];2015年

6 胡树森;;增强高校思想政治理论课教学实效性的思考[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年

7 何伟纲;王国强;;论思想政治理论课教师在构建和谐校园中的主体作用[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年

8 郑声文;陈为旭;;独立学院思想政治理论课教师职业倦怠分析及其对策[A];福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑（二）[C];2010年

9 李昌锋;;思想政治理论课的立体式教学[A];2009无锡职教教师论坛论文集[C];2009年

10 丁军;刘爱军;;建国以来我国高校思想政治理论课发展的回顾与思考[A];新中国60年研究文集（2）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 胡深;面对素质教育政治理论课教学应有新要求[N];光明日报;2000年

2 王明清;思想政治理论课与激发教育[N];吉林日报;2011年

3 大连理工大学马克思主义学院院长 魏晓文;高校思想政治理论课教师的楷模[N];大连日报;2010年

4 记者 郎俊琴;思想政治理论课要让大学生真心喜爱终身受益[N];内蒙古日报(汉);2009年

5 本报记者 代乐;全国研究生思想政治理论课课程建设研讨会在贵阳召开[N];贵州日报;2008年

6 黄明伟;政治理论课教学如何“坚持灌输”[N];中国教育报;2007年

7 熊大辉;高校思想政治理论课要增强吸引力[N];光明日报;2005年

8 任国忠;论高校思想政治理论课教师的责任[N];青岛日报;2005年

9 王学江;高校思想政治理论课要讲求实效[N];人民日报;2005年

10 记者 钟斌;办好新时代学校思想政治理论课[N];池州日报;2019年

相关博士学位论文 前10条

1 范诚忠（PHAM THANH TRUNG）;越南高校思想政治理论课课程建设研究[D];湖南大学;2018年

2 李艳春;思想政治理论课对大学生社会凝聚力作用的定量研究[D];哈尔滨工程大学;2011年

3 雷儒金;高校思想政治理论课教学方法改革研究[D];武汉大学;2012年

4 宋成鑫;高校思想政治理论课实践教学模式创新研究[D];东北林业大学;2012年

5 刘文革;思想政治理论课教学实效性研究[D];首都师范大学;2011年

6 王溪;高校思想政治理论课教师能力发展研究[D];云南大学;2015年

7 叶荣国;高校思想政治理论课教学质量建设研究[D];安徽师范大学;2014年

8 陈鸿雁;高校思想政治理论课教师胜任力研究[D];河北工业大学;2011年

9 丁国浩;问题意识导向下的高校思想政治理论课教学研究[D];上海大学;2013年

10 陈艳红;思想政治教育与通识教育结合刍论[D];复旦大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 吴宗敏;高校思想政治理论课教学中的学生参与研究[D];华中师范大学;2011年

2 焦悦悦;“微课”在高校思想政治理论课教学中的应用研究[D];中国石油大学(华东);2015年

3 高荣;内蒙古大学生思想政治理论课认同研究[D];内蒙古大学;2016年

4 吴优煜;高校思想政治理论课实践教学模式创新研究[D];长江大学;2016年

5 李顺毕;基于接受认识论的高校思想政治理论课接受效果研究[D];云南大学;2016年

6 张馨娅;高职思想政治理论课参与式教学应用研究[D];上海师范大学;2016年

7 李亚彬;高职院校思想政治理论课教学改革的研究[D];天津大学;2015年

8 黄琴;高职院校思想政治理论课教学实效性及其提升研究[D];湖南大学;2016年

9 尤红姣;生命教育融入高校思想政治理论课研究[D];江南大学;2016年

10 张雪萍;当代大学生思想政治理论课接受度研究[D];苏州大学;2015年

，

本文编号：2628170