我国高校微信订阅号的公共议题传播研究

发布时间：2017-03-24 00:00

  本文关键词：我国高校微信订阅号的公共议题传播研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：21世纪宽带、无线移动通信等技术的发展,为互联网应用类型的丰富和应用领域的拓展创造了有利条件。从使用情况上来看,据腾讯发布的2015数据报告显示,微信已成为中国电子革命的代表,且各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个,在使用微信的用户中,超过80%的用户至少关注了一个及以上的微信公众号,该功能也成为微信的主要功能之一。微信公众平台订阅号的产生为高校新媒体的发展提供了一个新的平台。根据中国新媒体指数系统收录,现有全国1448所高校官微在微信公众平台上申请订阅号并发布资讯。本文立足于高校微信订阅号这一研究主体,以公共议题的传播为研究对象,分析高校微信订阅号公共议题的传播规律与途径,探究公共议题建构的内容与话语,发现公共议题的积极与消极影响,从而推动高校微信订阅号互联网+新范式的形成。本文首先梳理了高校微信订阅号的嬗变与现状,阐明了选题的理论价值和现实意义;其次审查了高校微信订阅号公共议题的嬗变及现状,从渠道、主体、受众、内容和效果五个方面切入,以拉斯韦尔的5W传播模型对高校微信订阅号的传播进行分析;接着就高校微信订阅号公共议题的建构展开深入研究,以内容建构和话语建构为主要分析对象,对比社会热点话题和各类媒介,对文本的内容展开具体分析,探究高校微信订阅号是如何被建构的?受到什么因素的影响以及产生了怎样互联网+新范式?最后,本文讨论了高校公共议题的反向建构作用及其建构的积极作用与消极作用。
【关键词】：高校 微信订阅号 公共议题 传播
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647;G206
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一、绪论7-18
• （一）研究背景7-9
• 1．概念界定7-8
• （1）微信订阅号7
• （2）公共议题7-8
• 2．选题缘起8-9
• （二）研究意义9-10
• 1．理论意义9
• 2．实践意义9-10
• （三）文献综述10-15
• 1．理论研究10-12
• 2．微信订阅号的嬗变及现状分析12-15
• （1）初探：代替微博，成为新宠12-13
• （2）发展：数据量化，数量激增13-14
• （3）融合：自媒崛起，纸媒融合14
• （4）变革：消费经济，产制革新14-15
• （四）基本结构15-16
• （五）研究方法16-17
• 1．内容分析法16
• 2. 访谈法16
• 3. 问卷调查法16-17
• （六）数据来源：大数据系统17-18
• 二、高校微信订阅号公共议题的审察18-21
• （一）传统媒介视阈下的公共议题18-19
• （二）新媒介视阈下的公共议题19-20
• （三）高校社群环境中的公共议题20-21
• 三、高校微信订阅号公共议题的传播21-38
• （一）传播渠道的形式多样21-24
• （二）传播主体的采制变迁24-28
• （三）传播受众的需求增加28-33
• （四）传播内容的个性定制33-36
• （五）传播效果的数据量化36-38
• 四、高校微信订阅号公共议题的建构38-49
• （一）公共议题的内容分析39-45
• 1．主题多样，领域全面39-42
• 2．与时俱进，关注热点42-44
• 3．个性定制，原创整合44-45
• （二）公共议题的话语建构45-48
• 1．媒介话语比较45-47
• 2．修辞话语比较47-48
• （三）公共议题的范式创新48-49
• 五、高校微信订阅号公共议题的影响49-53
• （一）积极影响50-51
• 1．话语赋权扩充了用户自由言说的渠道50
• 2．“富媒体”传播矩阵形塑了良性的传播生态50-51
• 3．“许可传播”、精准推送提升了微信公众号的传播实效51
• （二）消极影响51-53
• 1．碎片化阅读在钝化用户理性思维的同时亦矮化了其文化身份51-52
• 2．良莠难辨的网络信息传播降低了信息接受与选择的辨识度52-53
• 3．微信公众号的量化考核弱化了生产者内容制作的社会责任意识53
• 六、小结53-55
• 参考文献55-57
• 致谢57-58
• 攻读学位期间取得的发表的学术论文目录58

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1 张颐武;;国家发展是实现幸福感的平台[J];中华儿女;2011年09期

2 李炜;;社会问题研究中的“个人困扰”与“公共议题”关系的经验研究[J];黑龙江社会科学;2013年05期

3 胡雨o，

本文编号：264758