我国高等教育融资存在的问题及对策研究

发布时间：2020-05-03 15:52

【摘要】： 随着我国市场经济体制的建立以及高等教育体制改革的深化,各类高等院校在市场定位、办学目标等方面较之先前均发生了很大变化,与此同时,也面临着办学资金筹措、运用与管理等投融资体制改革等方面的问题。基于此,本论文在阐述研究背景和意义的基础上,提出文章整体思路与研究方法。同时借鉴相关概念与理论对国内外相关研究进行评析,包括：融资多元化,高等教育成本分担,高等教育经费学,高等学校规模效益,拓展高等教育融资渠道等方面的研究。通过数据对我国高等教育既有融资渠道及现状进行分析,找出了我国高等教育融资存在的主要问题及原因,提出了完善我国高等教育融资体制的对策,包括：巩固并拓宽高等教育财政投入体制,完善财政拨款分配方式；以各类学科生均成本为基础,从结构上改变学费收取方式；规范高等学校银行贷款行为,妥善解决部分高等学校因银行贷款过多导致的财务风险问题；优化资源配置,提高资金使用效益。 本论文运用融资及其相关领域的基础理论和已掌握的金融学专业知识,形成了比较科学、系统的高等教育融资及融资管理理论体系,为高等学校进一步拓宽融资渠道,完善融资体系,提高融资水平,降低融资风险和成本提供重要参考。
【图文】：

其他经费拨款图4.3某大学2009年资金来源构成情况通过表4.7和图4.3可以看出:国家财政性经费是该校办学经费的主要来源，巧蔡克勇·社会捐赠:巫待解决的高教经费金矿，中国教育报，2006.11.1616程宏·高等教育投资多元化问题探讨，发展改革，2004.4

图5.21990一1996年我国财政性经费投入地区平均比例市为例，在生均拨款上，在渝中央所属高等学校生均21，除此之外，每年还有修购，基建等各种专项拨款重庆市属高校生均拨款虽经几年提高，2009年也仅其他专项经费。甚至当年从中央所属划归重庆市属乎还维持原来的标准，，至今未做调整。准已经超过发达国家水平是高等教育发展的必然，也是国际上通行的做法。成本，然后按照比例确定学费标准的方法，与国际是发展中国家，收入水平不平衡，尤其是城乡收入校学费标准时没有与城乡居民收入水平相联系，同资助制度也不够健全，无法完全解决来自家庭经济按照我国2002年高等学校收费标准和城乡居民家庭
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G647

【引证文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 邢博;我国高等教育投资体制问题研究[D];东北财经大学;2010年

2 陈继量;我国高校教育质量成本初探[D];中南民族大学;2012年

本文编号：2647764