高校学生科技创新成果权利的法律保护研究

发布时间：2017-03-24 02:11

  本文关键词：高校学生科技创新成果权利的法律保护研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校是我国科学研发体系的重要组成部分,高校学生又是高校研发活动中的重要力量。相比于教职员工群体,高校学生与学校间关系的法律定位并不是十分清晰,加之高校学生保护科技创新成果的法律意识淡薄,又没有工会等组织予以支持,所以有关高校学生科技创新成果的权利保护问题就十分值得研究。本文主要包括的内容如下：第一章从学生在高校科技创新活动过程中的重要作用、高校学生难以维护相关权利、鼓励高校学生积极创新和公平竞争三方面强调了保护学生科技创新成果权利的重要性。同时结合中美两国现状,从法律和事实两个层面提出了高校学生维护相关权利面临的诸多困境,并引出了本文论证的逻辑起点,即学生与高校间关系的法律定位。第二章阐述了学生科技创新成果的特征,包括科研过程多受资助、研发工作依托于科研团队和自主实施比例较低。然后着重分析了造成学生相关权利保护困局的诸多原因,包括学生与高校之间不具有劳动关系、对教师的强烈依附性等。第三章进一步从学生科研成果权利保护的正当性、影响学生相关权利分配的因素、应保护的学生科研成果范围几方面展开了初步探究。第四章则在之前论述的基础上,提出了以约定优先原则为基础,辅之以任意性规范的法律保护对策。最后还对本文探究的问题进行了逻辑梳理,并呼吁知识产权法学和科技法学等领域的学者共同关注本文问题。
【关键词】：高校学生 科技创新成果 雇佣关系 权利的法律保护
【学位授予单位】：北京化工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D923.4;G645.5
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 引言12-14
• 第一章 保护高校学生科技创新成果权利的困局14-22
• 1.1 保护高校学生科技创新成果权利的必要性14-16
• 1.1.1 学生在科研活动中的重要作用14-15
• 1.1.2 学生难以维护科技创新成果相关权益15-16
• 1.1.3 鼓励高校学生积极创新与公平竞争16
• 1.2 职务发明的法律保护“失灵”16-17
• 1.3 保护高校学生科技创新成果权利的法律障碍17-22
• 1.3.1 美国保护学生相关权益的法律障碍17-19
• 1.3.2 我国保护学生相关权益的法律障碍19-22
• 第二章 高校学生科技创新成果权利保护困局的成因分析22-32
• 2.1 高校学生科技创新成果的特征22-24
• 2.1.1 科研过程多受资助22
• 2.1.2 研发工作依托于科研团队22-23
• 2.1.3 自主实施科研成果的比例较低23-24
• 2.2 学生与高校之间的法律关系辨析——现有法律保护的“阿喀琉斯之踵”24-28
• 2.2.1 学生与高校之间是否成立雇佣关系的现状24-26
• 2.2.1.1 美国相关立法、司法现状24-25
• 2.2.1.2 我国相关立法、司法现状25-26
• 2.2.2 学生与高校之间的法律关系辨析26-28
• 2.3 学生科研活动对教师的强烈依附性28-29
• 2.4 发表论文与申请专利之间的两难选择29-32
• 第三章 保护高校学生科技创新成果权利的理论初探32-38
• 3.1 高校学生科技创新成果权利的法律保护正当性32-34
• 3.2 影响科技创新成果权利归属的因素34-35
• 3.3 法律保护高校学生相关权利的具体情形35-38
• 第四章 保护学生科技创新成果权利的路径38-46
• 4.1 以约定优先原则为基础构建学生科技创新成果权利保护制度38-42
• 4.1.1 高校学生权利正当性与成果转化实施效果的考量38-40
• 4.1.2 构建学生科技创新成果权利保护制度的两条路径40-41
• 4.1.3 在学生科技创新成果权利保护制度中适用约定优先原则41-42
• 4.2 以Shop Right制度为基础构建任意性规范42-43
• 4.3 本文建议的法律规范及理由43-44
• 4.4 高校、教师保障落实学生相关利益44-46
• 结语46-48
• 参考文献48-50
• 致谢50-52
• 作者和导师简介52-53
• 硕士研究生学位论文答辩委员会决议书53-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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3 何炼红;陈吉灿;;中国版“拜杜法案”的失灵与高校知识产权转化的出路[J];知识产权;2013年03期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号：264928