大学生礼仪修养教育研究

发布时间：2020-05-08 07:58

【摘要】： 礼仪是一个人,一个民族,乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。我国自古以来就有讲求礼仪的良好传统,礼仪是知识积淀和内化的结果,既是一种相对稳定的潜在心理品质,又能通过人的仪表言行等外在表现出来,并且相对持久地影响和左右着人对待外界和自身的态度,礼仪修养是指人们为了达到某种社交目的的、按照一定的礼仪规范要求结合自己的实际情况,在礼仪的品质、意志等方面所进行的自我锻炼和自我改造,从而形成一种境界和涵养。大学生既是中华传统美德的传承者,又是体现时代要求的新道德规范的受教育者。因此,研究大学生礼仪修养十分重要。本文前三部分对大学生礼仪修养进行了概述,对其概念、内涵、特征以及礼仪修养教育的必要性进行了阐述。主要探讨了加强大学生礼仪修养教育的目的和意义以及研究的内容和方法；讨论了礼仪、礼仪修养、大学生礼仪修养三个概念的内涵；对大学生礼仪修养教育的理论基础进行了论述。其中,对加强大学生礼仪修养教育的必要性加以详细论述,并提出加强大学生礼仪修养教育是促进社会和谐的需要,是弘扬中华传统美德的需要,是社会主义精神文明建设的需要,是思想政治教育创新的需要,是提高大学生道德修养和人文素质的需要,是提高大学生人际交往能力的需要等观点。文章第四部分对大学生礼仪修养教育缺失现状进行了归纳,对其产生的原因进行了分析,总结了当前大学生礼仪修养教育事业取得的成绩以及存在的问题,并从学校教育、社会教育和家庭教育等方面重点分析了问题存在的具体原因。本文的最后部分,基于礼仪修养教育缺失的现状及原因,阐释了加强大学生礼仪修养教育的原则、内容、方法和实施途径,从四个方面探讨了加强大学生礼仪修养教育的对策,并对评价体系做出了相应解释。通过对大学生礼仪修养教育的研究,能够规范大学生的文明行为,促进社会主义精神文明建设,为和谐社会培养文明有礼、道德高尚的高素质人才。
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641

【引证文献】