当代大学生公民意识现状和问题研究

发布时间：2017-03-25 08:10

  本文关键词：当代大学生公民意识现状和问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“公民”的存在决定着公民意识的形成,社会的发展改变着人们的公民意识,如今的公民意识作为一种现代社会意识而存在,体现为公民对国家概念的理解和对权利义务的自觉认识。公民意识是社会文明的根本,其发展好坏与否,直接关系着民主制度能否得以科学延续,关系着社会繁荣和民族未来。继党的十七大对提高公民意识做了具体要求之后,党的十八大对法治精神、公民道德素质、人民主体地位、保障人民权益、保障人民当家作主等都有关公民意识的内容又做了重点强调。一时间,公民意识引起了社会的广泛关注。大学生作为社会主义事业的未来建设者和接班人,更是承载着引领全社会公民意识发展方向的重任,是社会主义和谐社会持续发展的关键。关注大学生公民意识现状有助于更有针对性的开展大学生公民意识教育活动,有助于大学生综合素养的全面提升,能够为建设好社会主义和谐社会,巩固和发展社会主义文明提供有力支持。问卷调查的数据为科学认识当代学生公民意识现状提供了重要依据,诚然大学生的整体素质相对较高,不乏国家意识强烈、责任意识突出、道德素质高尚的个体,但是总的来说在主体意识、法治认识、民主意识、权利义务认识等方面的表现还是差强人意,外化行为与内在认知不能完全统一。究其原因,历史文化传统的影响、社会外部环境的影响、高校重视程度的纸上谈兵,公民意识培育缺乏改革创新,加之学生本身认识原因和网络时代的新机遇新挑战等都不同程度影响着大学生公民意识的养成。因此,我们必须重点从优化社会环境结构,加强社会民主法治建设,与时俱进构建科学合理的培育发展体系,完善高校公民意识教学框架,推行高校学生社区自治,加强课外实践的教育渗透等方面对阵下药,其中,充分挖掘当代社会环境新特点新形势,利用好网络新媒体在大学生学习生活、信息传递、文化熏陶等方面的新阵地作用格外关键。
【关键词】：大学生 公民意识 现状 对策
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第1章 引言9-19
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 研究目的和意义10-11
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意义10-11
• 1.3 研究现状分析11-16
• 1.3.1 国外研究现状11-13
• 1.3.2 国内研究现状13-15
• 1.3.3 研究现状综述15-16
• 1.4 研究方法和思路16-19
• 1.4.1 研究方法16-17
• 1.4.2 研究思路17-19
• 第2章 大学生公民意识的相关理论19-24
• 2.1 公民意识的含义19
• 2.2 公民意识的内涵19-21
• 2.2.1 主体意识19-20
• 2.2.2 国家意识20
• 2.2.3 民主法治意识20-21
• 2.2.4 权利义务意识21
• 2.2.5 道德责任意识21
• 2.3 公民意识形成的条件21-22
• 2.4 大学生公民意识的培养目标22-24
• 第3章 当代大学生公民意识现状问题及成因分析24-34
• 3.1 当代大学生公民意识的现状24-27
• 3.1.1 公民身份认知不强24-25
• 3.1.2 爱国意识较强但利益选择存在困境25
• 3.1.3 主体意识明显缺失25-26
• 3.1.4 法治意识和环境均不理想26
• 3.1.5 公德意识有待进一步强化26-27
• 3.2 当代大学生公民意识存在的主要问题27-29
• 3.2.1 思想不独立，行为不主动27-28
• 3.2.2 主体意识淡漠，法治观念待完善28
• 3.2.3 道德意识表现知行不一28-29
• 3.2.4 过分关注个人前途，信仰缺失29
• 3.3 当代大学生公民意识有关问题成因分析29-34
• 3.3.1 历史文化因素30
• 3.3.2 社会环境因素30-31
• 3.3.3 高校举措因素31-32
• 3.3.4 网络时代因素32-34
• 第4章 提高当代大学生公民意识的对策思考34-42
• 4.1 优化社会环境结构，优化大学生公民意识养成环境34-36
• 4.1.1 改善民主法治意识形成的大环境34-35
• 4.1.2 完善经济体制促进公民意识发展35
• 4.1.3 优化公民主体意识提升的外部环境35-36
• 4.2 深化教育教学改革，提升大学生公民意识吸收效果36-38
• 4.2.1 推进公民意识教学课程改革36
• 4.2.2 推动公民意识教学方法创新36-37
• 4.2.3 融入传统文化和独立思考意识37-38
• 4.3 注重实践渗透融合，丰富大学生公民意识培育形式38-39
• 4.3.1 构建校园社区引导学生自主自治38
• 4.3.2 发展第二课堂带动学生自学互助38-39
• 4.4 科学运用网络媒介，，拓展大学生公民意识外延阵地39-42
• 4.4.1 提高大学生互联网认知能力39-40
• 4.4.2 发挥各新媒体特点做好学生服务40
• 4.4.3 开展形式多样的线上活动40-41
• 4.4.4 畅通领导师生沟通新渠道41-42
• 第5章 结论42-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-46
• 附录A:大学生公民意识现状调查问卷46-49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李宝斌;;学校公民教育的隐性缺位与补位对策探究[J];教学与管理;2012年01期

2 李尚旗;;大学生公民意识教育及其路径选择[J];学校党建与思想教育;2010年05期

3 张德江;;完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系[J];中国人大;2014年21期

  本文关键词：当代大学生公民意识现状和问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：266907