社会主义核心价值体系视阈下大学生理想信念教育研究

发布时间：2020-05-22 15:55

【摘要】：党的十六届六中全会作出了建设社会主义核心价值体系的伟大决策,在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系这一重大命题和战略任务,这是党在社会主义精神文明建设上的一个重大理论创新,是党在深刻总结历史经验、科学分析发展形势的基础上提出的一项重大任务。十七大报告中也进一步突出强调了建设社会主义核心价值体系在社会主义文化建设中的重要地位和作用。随后,胡锦涛同志又向全党进一步提出了“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”构建社会主义核心价值体系是党中央适应我国思想道德建设的新形势,向全党提出的重要战略任务,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步,具有重要意义。构建社会主义核心价值体系离不开思想政治工作,思想政治教育是构建社会主义核心价值体系的重要手段,而理想信念教育是思想政治教育的核心。理想信念是人们在一定时期内所追求和向往的最高价值目标,是人们世界观、人生观和价值观的集中体现,它的形成有助于凝聚支配和左右人们实践活动的长久的精神力量。正确的理想信念是一股强大的精神力量,它能够激发人们的创造力和工作热情,鼓舞斗志、振奋人心,是我国大学生成长和发展的根本动力和精神源泉。理想信念教育,要以社会主义核心价值体系为基本内容,构筑层次分明、重点突出,具有较强针对性的内容体系。所以,我们要切实把社会主义核心价值体系融入高校理想信念教育的全过程,并将其转化为大学生的自觉追求。 本论文共分为五部分：第一部分简要阐述了本论文的选题目的和选题意义,概述了国内外学术界研究现状并提出了自己的研究思路和方法。第二部分从理论上分别阐述了社会主义核心价值体系、理想、信念、理想信念和理想信念教育的内涵,以及社会主义核心价值体系和理想信念教育之间的内在联系。第三部分从社会主义核心价值体系视角透析了当代中国大学生理想信念的主流趋势和主要问题。第四部分同样以社会主义核心价值体系为切入点分析了当代大学生理想信念教育工作所面临的机遇和挑战,并对大学生理想信念教育中存在的突出问题进行了归纳。第五部分以社会主义核心价值体系统领大学生理想信念教育,力图构建一个具有坚定信念和崇高理想,具有实效性和针对性的理想信念教育体系。
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 李世芬;王岩;;大学生社会公德教育探讨[J];长春大学学报;2007年01期

2 管白楠;林洁;孙磊;;坚持用社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育工作[J];昌吉学院学报;2007年06期

3 姚茂军;彭家理;;“社会主义核心价值体系”提出的背景、原因与过程[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2007年05期

4 李高海;;论思想政治工作的方法与社会主义核心价值体系形成的内在机制[J];湖南师范大学教育科学学报;2007年06期

5 韩东才;;高校社会主义核心价值教育的实效性[J];广东教育学院学报;2007年06期

6 李润强;;思想政治教育的创新与社会主义核心价值体系的建设[J];甘肃行政学院学报;2007年04期

7 李晓红;;试论我国社会主义核心价值体系建设[J];华东交通大学学报;2006年06期

8 易丹妮;思想政治教育队伍建设研究与思考[J];哈尔滨学院学报;2004年10期

9 姜建成;;论建设社会主义核心价值体系的重大地位、作用与意义[J];江南社会学院学报;2007年04期

10 杨建平;;发挥高校德育在建设社会主义核心价值体系中的功能[J];江苏高教;2007年04期

相关重要报纸文章 前2条

1 ;[N];北京日报;2004年

2 记者　 练玉春;[N];光明日报;2006年

，

本文编号：2676239