新时期高等学校贫困生资助工作研究

发布时间：2020-06-03 03:39

【摘要】： 在倡导教育公平的现代社会里,贫困大学生资助问题引起了社会各界人士的广泛关注。新时期高校资助贫困大学生工作虽取得了可喜成果,但也出现了一些新问题。本文采用观察法、文献研究法、经验法、访谈法、问卷调查法等,客观分析目前高校贫困生资助工作存在的问题并就解决问题的对策进行了思考,提出了一些措施和看法,促使贫困生在高等教育过程中健康、全面、稳定的发展,实现贫困生资助工作双方共赢的局面,为促进社会和谐发展等提供理论依据和实践指导。 论文立足于资助对象个体自由全面可持续发展、成才层面研究。以科学发展观为指导,运用了生活管理学定律和自然科学定律对生命的启示,创新性地提出了建立“集体劳动机制”、“高校成长家园”等“有偿”资助方式,强化贫困生资助中高校的育人功能。创建国家、社会、银行、学校各司其职并相互协调、相互补充的系统资助机制,使学生在健康、和谐、平等的人文环境中成人成才。
【图文】：

23向型性格的学生在对获得奖助学金之后的财物见图 2.14 所示，性格外向和内向的学生都是百分比最低，，分别为 5.8%和 4.0%，购买学习于日常生活、缴纳学费两项比重相差较大，而及参考书这一项上选择最少，为 9.1%，与其它于其他用途两项上比例却相当，均为 27.3%。方面内向的学生选择比例最高，为 16.4%，中其它用途这一项上中性性格的学生选择比例最生差值较大，都超过了 20%以上，内向性格的
【学位授予单位】：太原科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G649.2

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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本文编号：2694237