“美国蜜月”—中国青少年国际游学团中的中美跨文化交往研究

发布时间：2017-03-27 07:08

  本文关键词：“美国蜜月”—中国青少年国际游学团中的中美跨文化交往研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来国内掀起了一股海外游学热,比如通过国内的知名民办教育机构新东方教育科技集团,每年就有上万名学生报名参加各个国家的短期游学项目,其中美国是最热门的目的国。对于中长期的跨国留学研究,中国和国外的学者都产出了丰硕的成果,为本研究提供了重要的借鉴。对短期游学研究,国外学者开始较早,但更多的是针对发达国家去往发展中国家的研究。有关中国的短期游学研究中,绝大多数是美国学生到中国的情况,几乎没有任何针对中国去往美国的游学研究。国内现有的该领域研究非常有限,并且现有的研究从性质上来说是商业研究,有关短期国际游学的学术研究并不多见。鉴于此,本文以新东方组织的一次暑期中学生美国游学团为例,在跨文化交往的背景下从文化冲击、文化适应、文化学习的三个视角对学生的首次中美跨文化之旅进行研究。 通过对学生的游学观察和与学生的接触交流中,分析学生的社交网络信息,以及回国后对其就美国之行做的访谈,笔者认为国外多数学者之前的跨文化研究聚焦在文化冲击方面,存在过于强调中美之间文化鸿沟的倾向。在二十一世纪全球化的时代背景下,很多中国学生在出国前,便从各种渠道对美国有了较深的了解,因此尽管第一次体验美国生活跟预期有一定的差异,但并不完全陌生。并且,由于游学团的学生多来自比较富裕的家庭,他们中间许多人有比较丰富的出国旅游经历,这些背景和经历使学生有更开放的心态面对陌生的环境并做出调试,为他们更好地适应美国的生活做了准备。与此同时,游学项目本身的项目设置,比如每个团配有两名领队负责学生的照顾管理,寄宿家庭和校方也有各自明确的责任,这些因素都减少了在美期间的不确定因素,有利于减弱文化冲击的影响,促进学生跨文化适应。从文化冲击理论的阶段分布来讲,短期游学的新东方学生还处在跨文化经历的“蜜月期”,所以论文将结论概括为“美国蜜月”。此外,笔者认为,在短期美国游学中,除了文化冲击的表现,学生也表现出了较强的文化适应能力。短期游学中,尽管时间短暂,学生不能完全融入当地文化,但是通过与寄宿家庭和学校老师的接触,学生仍然加深了对美国社会和美国人的了解,获得新的认知。 本文的主要贡献在于拓宽了中美研究和跨文化研究的领域,并且搜集到的许多系统和翔实的原始材料,可以为该领域今后的学术研究提供有用信息和观点。
【关键词】：短期国际游学 文化冲击 跨文化适应 文化学习
【学位授予单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G04;G648.9
【目录】：

• Acknowledgments4-5
• 摘要5-7
• Abstract7-10
• Chapter One Introduction10-27
• 1.1 Literature Review13-21
• 1.2 Theoretical Framework and Research Methods21-27
• 1.2.1 Definition of Terms21-23
• 1.2.2 Theoretical Framework23-24
• 1.2.3 Research Methods24-27
• Chapter Two Overview of Students' Experiences on the Tour27-40
• 2.1 Introduction of the Program27-29
• 2.2 Memorable Home stay29-35
• 2.3 open and Untrammeled Classroom Interaction35-37
• 2.4 Pleasant Sight-seeing37-40
• Chapter Three The Presence of Culture Shock and Students' Coping Strategy40-58
• 3.1 Analysis of Contextual Differences41-49
• 3.1.1 Life-changing Events41-48
• 3.1.2 Absence of Social Support Networks48-49
• 3.2 Analysis of Behavioral Differences49-50
• 3.3 Analysis of Cognitive Differences50-53
• 3.4 Analysis of Coping Strategies53-58
• Chapter Four Students' Strong Cross-cultural Adaptability58-74
• 4.1 Honeymoon Stage of Sino-U.S. Encounters59-61
• 4.2 The Function of the Program as A Buffer61-65
• 4.3 The Function of Prior Knowledge and Prior Encounter65-69
• 4.4 The Funetion of Prior Travel Experiences69-71
• 4.5 The Students' Psychological Resilience71-74
• Chapter Five Culture Learning in The Journey74-80
• 5.1 Learning about American School Education74-75
• 5.2 New Knowledge about American Family Relationship75-76
• 5.3 Deeper Understanding of Ametican Values76-77
• 5.4 Significance of Interaction in Cross-Cultural Encounters77-80
• Chapter Six Conclusion80-85
• 6.1 Presence of Culture Shock and Students' Adaptability80-81
• 6.2 Significance of Short-Term Study Tour81-83
• 6.3 Limitation of this Research and Suggestions on Future Study83-85
• Works Cited85-91
• Appendix A Interview Questions91-92
• Appendix B 访谈内容整理92-95

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 贺平,唐洁;中国留学生在英国经历的文化冲击现象分析[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);2001年03期

  本文关键词：“美国蜜月”—中国青少年国际游学团中的中美跨文化交往研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：270037