美国私人基金会捐赠高等教育的运作与监管机制

发布时间：2020-06-21 11:54

【摘要】：新制度经济学代表人物,诺贝尔经济学奖获得者道格拉斯诺斯认为,行为是由制度决定的,而制度又由正式约束和非正式约束构成,正式约束是指国家的宪法和法律、规章和制度等,而非正式约束是指一个国家的宗教文化、传统、习俗等。本研究将这一原理运用于私人基金会捐赠的原动力和助动力的界定上,即私人基金会捐赠的原动力就是指人们在宗教、文化、习俗等非正式约束下产生的慈善动能,而私人基金会捐赠的助动力则是指人们在法律、规章和制度等正式约束下产生的慈善动能。发达国家慈善的原动力和助动力强劲是慈善事业强盛的基础。在美国,私人基金会高等教育捐赠的历史已有百年以上,有着源远流长的宗教与文化的慈善传统,也储备了不少的实践经验。私人基金会对美国社会的发展产生着巨大影响,尤其是对美国高等教育的发展起到不可估量的重要作用,这是其他国家基金会所无法比拟的。因此,本文希望通过对美国私人基金会捐赠的高等教育的原动力和助动力进行剖析,即基金会捐赠历史渊源、以及这一慈善传统的动力因素、特别是对美国基金会捐赠高等教育在运作和监管方面的主要模式和办法进行分析和研究,同时针对我国基金会捐赠高等教育发展的现状和存在的问题,借鉴美国基金会成熟的经验和做法,提出进一步完善和改进我国基金会捐赠高等教育的监管和运作模式的意见和建议,使私人基金会在我国高等教育领域发挥更大的作用。
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G649.712
【图文】：

鲁米那,基金会,资金分配,款项

鲁米那基金会对审核通过的项目，交予执行董事，即将由有关职能部门同申请资助者进一步就具体问题进行协商，达成共识，最后按照策划方案执行。3．资金的分配与使用2005 年，鲁米那基金会筹划了第五届捐助计划，一共策划了 600 多个捐赠方案，批准了 190 项赠款项目，共计总金额近 8150 万美元。与以往的捐助总额相比，其捐赠额增加了百分之 26 %。鲁米那基金会的资金来源主要包括政府的行政拨款，群众的慈善捐赠，也有董事会成员及相关工作人员的自愿捐款，和本金的增益值共四项。下图是 2005 年鲁米那基金会的资助方案，主要分为六大捐赠领域，其中前三类捐赠领域分别是接受美国高等教育的在校学生，与获取美国高等教育学士学位的学生以及成人教育的在校学生，第四类是社区大学在校生，也是鲁米那基金会重点资助领域，第五类是美国印第安学生，第六类是其他资助项目。图 5-1 2005 年美国鲁米那基金会资金分配与使用数据

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