加州高等教育总体规划对黑龙江高教强省的启示

发布时间：2020-07-01 07:18

【摘要】： 黑龙江高教强省建设2008年正式启动,旨在通过做强高等教育来推动黑龙江省经济又好又快发展。目前在这一战略的推进过程中存在着高校定位模糊、创新和服务能力不足、科技成果转化难、高等教育管理体制不畅等问题。借鉴美国加州高等教育总体规划的成功经验,只有促进高等教育系统功能分化基础上的功能整合,加强高等教育系统与政治、经济、法律、社会系统的协调与合作,实现高等教育决策咨询系统、信息系统对决策中枢系统的支撑,才能从根本上解决黑龙江高教强省建设进程中存在的问题,实现“强教强省”的目的。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G649.2
【图文】：

加州公立高等教育各部分的招生规模大约是22.7万名学生(全日制学生当量);截至1995年，这一数据已增加至130万人，其中就读于社区学院的学生占近70%，超过其他部分的总和。①(见图1一3)通过总体规划政策的引领与约束，加州高等教育“金字塔的底部”成功承担了普及加州高等教育的历史重任。①约翰·奥伯利·道格拉斯著.加利福尼亚思想与美国高等教育【M』.周作宇等译.北京:教育科学出版社，2008年.第291页.

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