高校思想政治理论课渗透生命教育的对策研究

发布时间：2020-07-03 08:44

【摘要】： 在构建和谐社会的今天,随着素质教育广泛深入和推进,人们越来越多地反思教育中漠视生命存在、生命情感匮乏、生命意义丧失等一系列问题。生命教育不仅成为时代的呼唤,更是当代教育的本真追求。在学校教育中,特别是学科教学中如何贯穿生命教育的理念,践行生命教育已经是当代教育工作者义不容辞的责任和时代赋予的使命。 本文有感于当今大学生暴力、自杀等轻贱自己或漠视他人生命事件的发生以及高校传统思想政治理论课教学中生命教育的缺失,基于帮助大学生树立正确的人生价值观和提升生命质量的需要,从探究生命教育的内涵入手,分析思想政治理论课渗透生命教育的重要性和紧迫性,并结合思想政治理论课的学科特点,重点探讨思想政治理论课渗透生命教育的具体对策。本文共分为三个部分: 第一部分简单概述了生命教育的兴起、发展及研究现状,并对相关概念的涵义作了具体分析。 第二部分分析思想政治理论课渗透生命教育的重要性和紧迫性。提出渗透生命教育不仅是思想政治理论课的应有之义,也是改变大学生漠视生命现象和适应时代发展的必然要求。 第三部分具体论述思想政治理论课渗透生命教育的对策。提出从思想、目标、内容、原则、方式方法几个方面进行生命教育的渗透,以期对大学生生命教育的实践起到指导作用。
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2739443