工科院校科研项目知识管理研究

发布时间：2020-07-10 16:39

【摘要】： 我们已经进入知识经济时代,知识正成为推动社会进步的重要力量,成为社会组织的核心资源和发展动力。把握知识、利用知识是组织发展、个体进步的源泉,对知识进行深入分析研究,进而科学管理是现实的需要。 高等院校作为知识生产的核心组织,担负着科学研究、人才培养、社会服务等重要社会职能,知识的获取、存储、整合、传授与创新和转化成为涵盖高校各个工作环节的核心任务。 开展科研工作是高校的一项基本社会职能,同时也是高校的基本实践活动,工科院校的科研活动与社会经济发展关系密切,是经济发展模式转变,实现可持续发展的有效保障,同时也是提高教学质量和社会服务水平的有效途径,而工科院校在这一过程中具有自身的特性和规律。研究并把握这些规律,运用知识管理理论实现工科院校科研管理的高效率和科学化具有现实意义。 本文在对知识管理基本理论体系进行系统分析,以及对工科院校基本特征和工科院校科研活动基本特点分析的基础上,以知识管理理论为依据,围绕优化工科院校科研管理进行了针对性研究,主要内容如下: 首先对知识管理、高校知识管理理论体系及研究现状进行了综合分析;对工科院校的特征进行了综合归纳。在此基础上,对工科院校科研活动及其管理模式进行了系统研究。围绕工科院校科研项目知识管理的原则、理论框架及知识管理策略进行了系统分析。以知识管理理论为依据,提出提高工科院校科研项目管理质量的综合方法。尝试设计了工科院校科研项目知识管理系统。结合工科院校具体科研项目管理案例进行了系统分析和综合评价。
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G647

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本文编号：2749182