儒家生命观对当代大学生生命教育的启示

发布时间：2020-08-01 09:47

【摘要】：本文从解读儒家生命观入手，并把儒家生命观结合生命教育的理论结构进行梳理，旨在把儒家生命观中所蕴含的对当下大学生生命教育有益的思想内容合理地融入到当代大学生生命教育中，进一步明确生命教育的目的、丰富生命教育的内容，并探究有效的实施途径，以推动大学生生命教育的完善与发展。 本文内容主要包括以下几个部分，第一部分绪论，主要对选题的依据与意义、研究现状、研究方法与思路及几个核心概念的要义做了简单的概述。第二部分对当代大学生生命观及生命教育存在的突出问题的研究，主要包括对当代大学生生命观存在的主要问题及带来的危害的现状描述，对生命教育存在的主要问题的归纳，在此基础上，提出“开展大学生生命教育”迫在眉睫。第三部分论述儒家生命观可为当代生命教育提供借鉴，主要阐释“何为儒家生命观”及“儒家生命观为何能够为当代大学生生命教育提供借鉴”这两方面的内容。第四部分重点阐释儒家生命观能为生命教育带来哪些启示，具体如何融入到当代大学生生命教育中，并明确提出我们可以对当代大学生开展以下四种目的更明确、内容更丰富的生命教育：第一，融入儒家对待自然生命的思想态度，开展以唯物生命观为基础、以促成大学生珍爱、敬畏生命为目的的生命意识教育；第二，融入儒家兼爱他类生命的思想，实施以促成大学生与自然万物、社会他人和谐相处为目的的生命关系教育；第三，融入儒家生命价值体系，进行以促成大学生正确认识人生价值、积极追求生命意义为目的的生命价值教育；第四，融入儒家生死观，补充以促成大学生从容乐享生之幸福，理性看待死亡问题为目的的生命智慧教育。在此基础上，本文的第五部分探究实施路径，提出国家与社会、高校与家庭一起来关注生命教育，寻找切实可行的实施途径，以形成最大合力，把融入儒家生命智慧的生命教育落实到具体的教育环节中，以积极推动当代大学生生命教育的发展。
【学位授予单位】：广东商学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2777302