基于AHP-FCE的课程考试质量评价体系研究

发布时间：2020-08-07 15:13

【摘要】：考试无疑是衡量学生对课程掌握的程度最好的方式。目前,在国内的高校中,老师以自己命题或从试题库抽取题目的方式组成试卷。考试结束后,简单的将学生成绩汇总,比较出成绩的高低,也有的部门对试卷的难度、对比度等做了一些分析,但均不能形成体系,工作的重点主要放在了项目(考试)的前期管理,而忽视项目“闭环”管理,为解决这一问题,需要建立一套合理的考试质量评价指标体系,并对该体系进行评价研究。课程考试质量指标评价体系研究是从建立项目到研究该项目的可行性,其目的是力求准确反映和描述课程考试质量指标体系的合理性,以提高试卷命题的合理化程度。本文首先分析了课程考试质量指标体系的研究现状,指出其存在的问题。其次通过对课程考试质量指标体系的特点加以研究,从试卷的信度、效度、难度、标准差、对比度等多个方面构建了课程考试质量指标体系;并利用AHP—FCE法建立这一指标体系综合评价模型,研究和解决课程考试质量评价体系中存在的各类问题。然后,应用课程考试质量评价指标体系和相应的评价方法随机选取安徽理工大学某班级的试卷进行研究和评价,并与学校专家对该试卷的评价结果进行对比。评价结果表明,该指标体系和方法有效可行。
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G642.3
【图文】：

系统结构图,系统结构图,课程考试

案例进行运用，以验证体系的实用性和适用性。由于指标体系中涉及的 C13 标准差、C21 试题偏度、C22 峰度、C23C31 试卷信度、C32 试卷效度、C33 试卷区分度等指标公式复杂，为便于专门构建了 WEB 模型，并制作了软件（课程考试质量评估系统），使以指标通过软件直接输出，下面简要介绍一下软件过程和效果。4.1 课程考试质量评价的 WEB 模型采用 PHP 和 MySQL 动态网站设计技术和 linux + Apache + PHP +Dreamweaver 组合开发平台,系统地建立了一个方便、实用的课程考试估系统。4.1.1 系统模块设计及需求分析根据学校教学的质量管理体系，课程考试质量评价系统可以划分为入、试卷结构、成绩录入、试卷分析、统计查询、数据整理、系统设置能模块，各模块既可以独立使用，同时又相互作用共同构成了统一整体①系统结构图

工作流程图,工作流程图,试卷

成绩、分题型成绩、小题成绩、平时成绩的录入。卷分析：通过对数据库的调用，对某套试卷的标准差、等指标进行分析，并得出结论。也可对某套试卷的某些计查询：实现对学生信息、教师信息、试卷信息、成绩询和模糊查询。据整理：由于本系统设计数据量庞大，为减轻服务器压优化或删除。统设置：本系统为多用户系统，可对不同用户实现不同程图

数据库结构,系统效果,系统实现,语言

数据库结构

【参考文献】