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我国高校辅导员工作机制问题研究

发布时间:2020-08-26 04:02
【摘要】:辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。2004年8月,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)下发并强调指出,“要采取有力措施,着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍”。这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对辅导员工作的重视。 高校辅导员工作机制,广义上讲,是指高校辅导员工作内部组织相互运行和变化的有机整体。狭义上讲,高校辅导员工作机制是指为维持高校辅导员工作体系良好有序运行必需的以辅导员工作定位机制、辅导员准入机制、辅导员工作运行机制、辅导员队伍管理机制、辅导员发展机制为五大主体的机制群。纵观七十年发展历程,我国高校辅导员工作有了长足发展,在工作机制方面取得了扎实有效的丰硕成果。但是近年来国内外出现了新形势、新情况,原有的辅导员工作模式难以适应形势的变化,与中央要求相比,当前的工作还有一定差距,存在着诸多亟待解决的问题。究其原因,需要从机制入手,创新辅导员工作机制。 本文旨在通过对高校辅导员工作的内涵、当前我国高校辅导员工作机制的现状及存在问题的分析,构建具有一定创新性的高校辅导员工作机制系统,以期推动高校辅导员工作机制的探索和研究,为加强辅导员队伍建设、推进辅导员工作发展提供有益的启示。
【学位授予单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G641
【图文】:

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七、班级建设;八、日常管理;九、宿舍管理;十、安全稳定。在专项调查中,不同高校的辅导员从工作实际出发,均对这十个工作内容基本给予了肯定(参图2一l),说明目前的工作定位机制基本涵盖辅导员工作内容,较为符合当前的辅导员工作需要,是合理的。辅 辅辅辅辅辅辅辅导员工作细分认同度 度11100一廖-------一----一濡撇歉豁引导导 导8880·。%嘿巨下万万万布下刃…日宝母奎盛乞誊业叫 导…….…葡娜且…{{{!{{{::导…学业指导导 导口口 口口 择比例口口口党团工作指导」旦玄笙.蛋皿卫二旦一一口 口.................素质拓展指导 导 导口口 口 口口职业规划与就业指导导 导 ...........班级建设工作 作 作口 口口日常事务管理工作 作 作 .....宿舍管理工作 作 作 .....安全稳定工作 作 作图2一1辅导员工作细分认同感的情况(二)辅导员准入机制不断完善辅导员的选聘工作一直受到很多高校的高度重视,当前许多高校进一步完善了辅导员选拔机制,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准,选拔了一批相对稳定、数量充足、结构合理、素质优良、有战斗力的辅导员队伍。通过专项调研中“您所在高校选聘辅导员的主要途径”一项可以看出(参表2一l):现阶段高校辅导员的选聘主要采用“公开招聘选拔”、“本校毕业生留校”这两种途径,其中公开招聘选拔占100%

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在在读研究生兼任任 32.9%%%表2一l:高校选聘辅导员的主要途径另外,通过专项调研中也可以看出(参图2一2):现阶段高校辅导员的选聘途径主要采用“笔试+面试”的方式,占到了73.20k,这其中包括部分省属事业单位统一招聘的方式。这表明当前高校辅导员选聘机制更为科学。调研范围内没有高校采取“仅笔试”的方式,另有26.8%的高校通过“仅面试”的方式。辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅 辅导员选聘方式式笔笔试+面试篇沙式胜于点 试 试事事业单位统一}福娇一权脾、一 }试口口口笔试+面试(或事业单— —位位 位统一招聘 %%%%)图2一2:高校选聘辅导员的主要方式通过以上调查结果,我们可以初步得出,当前高校辅导员的准入机制已经较为合理和公正,处于不断完善的过程中。(三)辅导员工作运行机制初步成型对于辅导员工作运行机制,虽然没有统一固定的运行规范和程序,但由于各高校在辅导员工作方面长期侧重,形成了各具特色的工作经验和方法,基本满足了各高校辅导员工作需要。在专项调查中

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在在读研究生兼任任 32.9%%%表2一l:高校选聘辅导员的主要途径另外,通过专项调研中也可以看出(参图2一2):现阶段高校辅导员的选聘途径主要采用“笔试+面试”的方式,占到了73.20k,这其中包括部分省属事业单位统一招聘的方式。这表明当前高校辅导员选聘机制更为科学。调研范围内没有高校采取“仅笔试”的方式,另有26.8%的高校通过“仅面试”的方式。辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅辅 辅导员选聘方式式笔笔试+面试篇沙式胜于点 试 试事事业单位统一}福娇一权脾、一 }试口口口笔试+面试(或事业单— —位位 位统一招聘 %%%%)图2一2:高校选聘辅导员的主要方式通过以上调查结果,我们可以初步得出,当前高校辅导员的准入机制已经较为合理和公正,处于不断完善的过程中。(三)辅导员工作运行机制初步成型对于辅导员工作运行机制,虽然没有统一固定的运行规范和程序,但由于各高校在辅导员工作方面长期侧重,形成了各具特色的工作经验和方法,基本满足了各高校辅导员工作需要。在专项调查中

【引证文献】

相关期刊论文 前1条

1 华玲;;民办二级学院辅导员工作机制初探[J];职业时空;2012年05期



本文编号:2804661

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